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第19讲科学方法与农业经济学进步--农业经济学在20世纪的科学化进展? 科学方法与农业经济学进步--农业经济学在20世纪的科学化进展 孙中才 中国人民大学农业经济系 100872 北京 摘 要 本文从科学方法和学科科学化的角度，回顾了农业经济学在20世纪的突出进步，进而讨论了科学方法与农业经济学的基本关系。农业经济学在20世纪能够迅速成长为一门常规科学，是因为它的理论核心首先进入科学的模型化水平，为经 济行为的分析奠定了基础，使应用研究有了概念的和逻辑的出发点。事实表明，农业经济学的科学化进展，不仅使本学科有了突出的进步，提高了学术地位，而且也促进了一般经济学的科学化进程。 ? 关键词： 模型 常规科学 农业经济 1、引 言 20世纪，科学、技术比以往有了更加突出的发展，科学方法得到大幅度普及，促使一些学科达到了科学化理论水平，成长为现代常规科学学科。农业经济便是其中之一[1，p.1]。 一个学科成为现代常规科学学科，通俗地讲，就是它的基本方法已经被科学方法武装起来，并且在形式化手段上， 达到了科学表述所要求的程度[2，p.9]。一个具体学科，结束前科学阶段，成长为常规科学，其根本的变化就在于科学方法的运用。一个学科的前科学阶段，实际上由直观观察的经验推演形态和抽象思维的哲理思辨形态组成。其中，哲理思辨形态是经验推演形态的升华。而这个学科要成为常规科学学科，必须在 哲理思辨形态上再出现飞跃。飞跃之后，即成为常规学科之后，该学科的学科特征，必将呈现出与其以往的突出不同。从科学的角度来考察，这些突出不同主要在于，常规科学要对问题做具体研究，要建立模型，借助模型的推导、计算，对问题做出具体说明，并通过实验来验证[3，p.168]。它不再是哲理思辨研究那 样的观念性、猜测性的推想，而是以理论和实验之间的对证来深化的知识。 模型与计算，既是人们严密的理论思维逻辑的基础，又是人们知识的主观图像与世界现实的客观结构之间的桥梁。它成为实验验证的逻辑起点。 由此也可以看出，如果说，前科学的主要特点，特别是它的哲理思辨形态， 是对研究对象的整体性能所进行的逻辑推理的话，那么，常规科学的主要特点，则主要在于对研究对象的内在结构所进行的数量分析[4，p.2]。这也就是常规科学学术价值的主要体现。它以结构的描述和计算，对客观世界做出具体的解释和说明，并以此为基础揭示事物发展变化的规律。从而，它使得人们对事物运 动规律的认识，由经验判断、观念推想上升到结构分析、数量预测的水平。 从内部结构的发展过程来看，一个具体学科达到科学理论水平，成长为常规科学学科，其理论核心要首先被科学方法武装起来，并达到相当的公理化程度，然后再扩展到应用部分。最后，在理论 研究和应用研究的相互促进下，科学方法使学科整体成为逻辑严密的数量结构知识体系[5，p.137]。 容易理解，一个具体学科由经验推演形态、哲理思辨形态飞跃到结构分析形态，是一个历史的发展过程。而它的内部，先由理论核心科学化，然后到应用部分科学化，最后达到学科整体科学化，也是一个历史发展过程。 考察农业经济学的科学化过程，能够发现，这个学科由哲理思辨形态到结构分析形态的飞跃，是在19世纪中期完成的；其内部的科学化过程，在20世纪里得到蓬勃发展，并于60年代达到了整体科学化程度[6，p.7]。 本文从回顾农业经济学在20世纪的发展过程入手，阐述和讨论科学方法对该 学科科学化的作用，和在该学科中的发展趋势。其中，主要涉及3方面问题及有关模型： 1）农业经济学科学理论核心和应用部分的基础； 2）农业技术进步的表达和解释； 3）知识经济在农业的表现。 2、技术、行为到经济：农业经济分析的科学理论核心 众所周知，今天进行农业经济分析的基础是生产函数、贸易函数和需求函数，以及由它们构成的各种系统模型。其中，生产函数居于最基本的中心地位，是农业经济分析的科学理论核心。 农业生产函数的最初数学表达形式， 是德国土壤化学家J. von. Liebig(1803-1873)于1840年首先提出来的。在“矿质营养说”和“营养元素归还说”的基础上，Liebig将农作物产量与土壤中各种矿质营养元素之间的关系，表述为自然运动的函数： （2.1） 式中， --农作物产量； --产