《标点符号》、《病句》优秀课件.ppt

标 点 符 号 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 【清明时节。雨纷纷。路上。】 行人（欲断魂）：“借问，酒家何处有？” 牧童（遥指）：“杏花村。” 2、句中插说后用逗号不用冒号，若只把别人话的大意转述出来，这时句子不用引号。 ??? “这题实在错得冤枉!”他恨得跺了一下脚说，“下次再不能‘大意失荆州’了。” ??? 在清华读书的弟弟来信说，他学习很好，生活也习惯，一切叫我们放心。 3、 引文末尾处用的是问号或叹号的句子，无论直接引用还是间接引用，都应把问号和叹号放在后引号内。 我们的口号是“中国人民大团结万岁!” 行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。 ? 中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 ? 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。） 10、括号 括号误用 １、非注释语误用括号。 　出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 ２、括号位置错误。 　写文章应力求“句无余字，篇无长语”。（姜夔《白石诗说》） 　地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。 * * （一）表示词语的性质和作用??? 例：孔繁森是我们熟悉的好党员、好干部。 《孔繁森》是我们大家熟悉的。 ??(二）表示语句的停顿 例：人儿不大机灵，脑瓜不大聪明，话儿很少有用。 人儿不大，机灵；脑瓜不大，聪明；话儿很少，有用。 （三）表示说话的语气 例：他了解，我不了解。 他了解？我不了解。 他了解？我不了解？ 标点符号的作用 例一： A、小华，爹叫你去门口等着。 B、小华，爹叫你，去门口等着。 C、小华爹，叫你去门口等着。 D、小华爹叫你，去门口等着。 E、“小华，爹叫你去门口。”“等着！” F、“小华爹，叫你去门口。”“等着！” G、“小华爹叫你去门口。”“等着！” ………… 例二： 火车通到了那个偏僻的山村。 （陈述） 火车通到了那个偏僻的山村？ （疑问） 火车通到了那个偏僻的山村！ （感叹） 标点符号的种类 点号(点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气 ) 句末点号：句号、问号、叹号（表示句末的停顿，同时表示句子的语气） 句内点号：逗号、顿号、分号、冒号（表示句内的各种不同性质的停顿） 标号(标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用 ) 引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号 A、陈述句末尾的停顿，用句号。 a) 北京是中华人民共和国的首都。 b) 虚心使人进步，骄傲使人落后。 c) 亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 B、语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。这种祈使句语气很弱，读起来不是通常的急降调，而是接近于平调。 例如：请您稍等一下。 你躺躺吧。现在时间还早，休息一下儿。 1、句号 ?疑问句末尾的停顿，用问号。 ? a) 你见过金丝猴吗？ ? b) 他叫什么名字？ ? c) 去好呢，还是不去好？ 反问句的末尾，也用问号。 ? a) 难道你还不了解我吗？ ? b) 你怎么能这么说呢？ 问号误用 1、非疑问句用问号。 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ 2、问号 2、选择问句多用了问号。 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 3、倒装句之间误用。 “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 特别提醒：反问的语气强烈时，可以用叹号而不用问号。 哪里有跌得这样厉害的！ 用来表示感情强烈的句子停顿，多用于感叹句，感情强烈的反问句、祈使句，语调大多是下降的。 A、感叹句末尾的停顿，用叹号。 ? a) 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ ? b) 我多么想看看他老人家呀！ 3、叹号 B、语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。 ? a) 你给我出去！ ? b) 停止射击！ C、语气强烈的反问句末尾，也用叹号。 ? 我哪里比得上他呀！ 感叹句如果有的句子成分倒置于句末，感叹号总应在句子末尾。 多美啊，祖国的春天！ 歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！ 注：感叹号没有特殊情况不宜连用。 A、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 ? 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 ? 北京，是我们伟大祖国的首都。（要强调主语） B、句子内部动词与宾语之间如需