《我有一个梦想》课件6.ppt

1968年4月18日 马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店被种族主义者枪杀。 演讲的要求： 针对听众，明确主题 针对性 以理服人，以情动人 逻辑性 感染力 语言生动，讲究修饰 形象性 艺术性 开头漂亮，结尾精彩 虎头—猪肚—豹尾 情感的放纵与节制，度的把握 姿态 身体语言 手势—眼神 朗读课文，思考以下几个问题： ( 1 ) 、这次演讲针对的是什么人? ( 2 )、 这次演讲的时间.地点.和场合是什么? ( 3 )、“我有一个梦想”中“梦想”具体指什么？ ( 4 ) 、理清文章思路，给课文划分层次。 明确： （1） 、这次演讲针对的是什么人? 明确：美国的黑人，同时也包括美国政府。 （2）、这次演讲的时间、地点、和场合是什么? 明确：是1963年8月28日，在华盛顿特区林肯 纪念堂前组织的一次25万人的集会上。 ( 3 )、“我有一个梦想”中“梦想”具体指什么？ 明确：消除种族隔离政策,让民主、平等、自由 真正深入到黑人生活的每个方面、每个角落。 具体说来：政治上，作者希望美国有色人种能享受和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权；经济上，有和白人一样的就业和发展机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒；文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样受教育的权利和自由。 有感情地朗读文中你最喜欢的句子、段落，体会其精妙的修辞、磅礴的气势、真挚的情感。 1、试以《我有一个梦想》为题即兴演讲； 2、模仿文章形式，写一篇同名演讲稿。 我有一个梦想 今天，我很高兴地同大家一起，参加这个为捐助希望工程而举行的演讲大会。X年前，在祖国的关怀和许多好心人的帮助下，“希望工程”这个充满爱心的机构成立了，这对于上百万贫困山区的孩子，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜的黎明。 然而，X年后，贫困的孩子们依然没有摆脱困窘，依旧苦苦挣扎在因贫穷而辍学的汪洋大海中。《教育法》曾经给了我们一张九年义务教育的支票，因此我们要兑现这张支票。而现在，正是履行义务教育诺言的时候，现在正是冲破贫穷枷锁，向希望迈进的时候！ 忽视这一时刻的紧迫性，对个人和国家都是致命的。接受平等教育的爽朗之秋不到来，山区孩子无可奈何的悲伤酷暑就不会过去。在此，我真诚地向大家呼吁：为希望工程出把力，直至灿烂辉煌的教育之日来临！ 值得欣喜的是，目前已有人认识到这个问题迫在眉睫。要知道，解决山区孩子的教育问题，就是拯救了这些孩子的命运，就是促进山区的发展，就是缩小东西部之间的贫富差距，就是稳定社会的安宁，就是把握祖国的未来……。然而，我们也看到有人对这个问题还没有清醒的认识，他们一味地追求豪华的物质享受，却舍不得掏出钱来捐助希望工程，这些人的思想和行为令我们心痛与失望。 只要山区孩子的温饱问题一天得不到解决，我们就不会满意；只要还有一个孩子辍学，我们就不会满意；只要孩子们还衣不蔽体，食不裹腹，我们就不会满意……不，不，我们不满意，因为我们追求的是希望和幸福之光普照到每一个贫困的孩童。 朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，我依然有一个梦想： 我梦想有一天，山里的孩子可以吃得饱，穿得暖，不用再忍受饥饿、严寒之苦。 我梦想有一天，全社会的人们都充满爱心，为希望工程这一伟大事业的发展添砖加瓦。 我梦想有一天，山区的孩子们可以坐在明亮整洁的教室里学习，朗朗的读书声回荡在校园的每一个角落。 我梦想有一天，山区的孩子与城里的孩子能相聚在一起，他们朴素，善良，诚实，彼此之间以诚相待，情同手足。 这就是我们的希望，这就是我即将带回西部去的信念。有了这个信念，我们就能从绝望之山采出希望之石；有了这个信念，我们就能把东西部的贫富差距，变为充满手足之情的欢歌，我们就能一起学习，一起生活。如果中国要发展，这一点就必须实现。 当贫困地区孩子渴望学习的呼声响彻祖国的山水、回荡在每个人的心田时，希望工程的召唤就一定能会聚成一首振兴民族的伟大交响曲！ 1929年1月15日，马丁·路德·金出生在美国亚特兰大市奥本街501号，一幢维多利亚式的