【推荐】山东省安丘市东埠中学八年级生物上册 第四单元 第四章 第四节 生物的变异教案 （新版）济南版.docVIP

生物的变异 课题名称 生物的变异 课 型 新授课 序 号 ***** 授课时间 年 月 日 主备人 共享人 教学 目标 及重 点难 点 教学目标 具体格式： 知识与能力目标： （1）举例说出生物的变异及生物变异类型。 （2）描述变异的生物学意义和实践意义。 （3）举例说出遗传变异在实践上的应用。 2.过程与方法目标：收集和交流我国遗传育种方面成果的资料 3.情感态度与价值观目标：培养收集和处理信息的能力。 重点难点 本课时的教学重点是：（1）通过与生活实际相联系，举例说出生物的 变异及生物变异的类型。 （2.）描述变异的生物学意义和实践意义。 本课时的教学重点是：（1）对比说明生物变异的类型 （2）变异的生物学意义和实践意义。 主题 目标 及解 决策 略 主题目标 结合生物变异的知识点的学习，实现利用变异的原理培养学生在农作物的栽培和动物饲养能力的发展和培养。 解决策略 策略一：列举生活实际的例子，区别变异类型 策略二： 结合农作物的栽培和动物饲养方面的例子，学会遗传变异在实践中的应用。 板书设计 教 学 环 节 集 体 备 课 个性化修 改与反思 一、 定 向