高一语文上册知识点达标巩固检测16.docVIP

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语文·必修 1(粤教版) 我 很 重 要 幸福的七种颜色(节选) 毕淑敏 我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动,妈妈就说,别忘了多穿衣服。才相识了一个朋友,爸爸就说,小心他是个骗子。你取得了一点成功,还没容得乐出声来,所有关切着你的人一起说,别骄傲!你沉浸在欢快中的时候,自己不停地对自己说:千万不可太高兴,苦难也许马上就要降临…… 我们已经习惯于提醒,提醒的后缀词总是灾祸。灾祸似乎成了提醒的专利,把提醒也染得充满了淡淡的贬义。 我们已经习惯了在提醒中过日子,看得见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。 在皓月当空的良宵,提醒会走出来对你说:注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光,急急忙忙做好风暴来临的一切准备。当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时,风暴却像迟归的羊群,不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时,我们甚至会恶意地祈盼风暴早些到来。 在许多夜晚,风暴始终没有降临。我们辜负了冰冷如银的月光。 风暴终于姗姗地来了。我们怅然发现,所做的准备多半是没有用的。事先能够抵御的风险毕竟有限,世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚,先前的惴惴不安帮不上忙。 当风暴的尾巴终于远去,我们守住凌乱的家园。气还没有喘匀,新的提醒又智慧地响起来,我们又开始对未来充满恐惧的期待。 人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容,我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太注重警觉苦难,我们太忽视提醒幸福。 请从此注意幸福! 幸福也需要提醒吗? 提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒荣辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次,却不提醒我们幸福。 也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的东西你自会珍惜,犯不上谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火,觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上,指点我们逃离未来的苦难。 但避去苦难之后的时间是什么? 那就是幸福啊! 一、基础训练 1.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是(  ) A吮吸(shǔn)菽粟(shū)衣钵(yì)笑靥(yè)攻讦(jié)泊船(pō)龋齿(qǔ)战栗(lì)牟利(móu)罹难(lí)瞥见(piē)啜泣(chuò)挑拨(tiāo)琴弦(xián)联袂(mèi)粗糙(cāo) 解析:A.衣yī钵;B.泊bó船;D.挑tio拨。 答案:C 2.填入下列句子中空白处的词语,最恰当的一组是(  ) (1)当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的唇时,我为人类原始时期的粗糙而________。 (2)一种令人________以至走入恐惧的想象,像雾霭一般不可避免地缓缓升起,模糊了我们的来路和去处,令人不得不________打住思绪。 (3)回溯我们诞生的过程,两组生命基因的嵌合,更是充满了人所不能把握的________性。 A.黯然  怅然  断然  偶然 B. 怅然  断然  偶然  黯然 C. 黯然  怅然  偶然  断然 D. 断然  偶然  黯然  怅然 解析:黯然:①阴暗的样子;②心里不舒服,情绪低落的样子。怅然:形容因不如意而感到不痛快。断然:坚决,果断。偶然:事理上不一定要发生而发生的;偶尔。注意体会作者的用词,学会辨别近义词语。 答案:A3.依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是(  ) (1)“大手拉小手”,在全国未成年人思想道德教育经验交流会上,许多地方的做法经验和实际成效______了群众的这句话。 (2)推进黄河三角洲高效生态经济发展,有利于实现开发建设与生态保护的有机统一,有利于______经济结构,创造高效生态经济发展新模式。 (3)“低碳生活”是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题,它______了人类因气候变化而对未来产生的担忧。 A.验证 调整 反应  B.印证 调控 反应 C.验证 调控 反映 D.印证 调整 反映 解析:(1)验证:通过实验使得到证实;检验证实。印证:证明与事实相符。(2)调控:调节控制。调整:改变原有的情况,使适应客观环境和要求。(3)反应:事情所引起的意见、态度或行动,作名词。反映:通常指机体接受和回答客观事物影响的活动过程。根据各句句意,应选D。 答案:D4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(  ) A.目前,语文教学的最大弊端是对课文的条分缕析,不仅使学生失去了学习语文的兴趣,而且影响了学生独立思考能力的形成。 B.国庆节期间,漫步街头,只见不少大中型商厦为促销贴出这样的广告:凡在本店购货满200元者,本店将热忱惠赠一份精美的礼品。 C.每逢节假日,一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者,他们或是将手表带拆下,或是将音响与原配话筒分开,这种拉大旗作虎皮的做法,使消费者明明吃了亏还以为讨了便宜。 D.对于小泉提出的反对解除对华军售禁令的理由,希

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