【推荐】【学案导学设计】2015学年高中语文 第一单元 科学是系统化了的知识同步练习 语文版必修3.docVIP

第一单元 科学是系统化了的知识 单元测试（语文版必修3） (时间：120分钟　分值：120分) 一、基础知识(15分，每小题3分) 1．下列加点字的注音有误的一项是(　　) A．厌恶(wù)　　　罪恶(è)　　　　钥匙(shi) B．楷模(mó) 模样(mú) 消息(xi) C．晕厥(yùn) 月晕(yūn) 脑子(zi) D．长相(xiànɡ) 互相(xiānɡ) 朋友(yǒu) 解析　C．“晕厥”的“晕”读“yūn”，“月晕”的“晕”读“yùn’。 答案　C 2．下列各组词语中，字形全对的一项是(　　) A．弊病　　遮蔽　　针炙　　用武之地 B．轮廓 城廓 敏感 微乎其微 C．滋味 慈祥 堡垒 异想天开 D．大概 概叹 成瘾 痛不欲生 解析　A项“炙”应为“灸”；B项“城廓”的“廓”应为“郭”；D项“概叹”的“概”应为“慨”。 答案　C 3.下列各句中加点成语运用恰当的一项是(　　) A．靠他的一双脚板，一块块地收集，很难包揽天下奇石，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购。 B．他偷了你的东西，自有法律制裁他，你打得他身体体无完肤，法律同样也要制裁你。 C．日本的极端分子必须“以史为鉴、面向未来”，顺应历史发展潮流，用实际行动反省参拜靖国神社的危言危行，取信于亚洲邻国和国际社会。 D．进也好，退也罢，这都不是问题，怕就怕做事首鼠两端，耽误了时间不说，到头来落得两手空空。 解析　D．首鼠两端：首鼠，鼠性多疑，出洞时一进一退，不能自决；两端，拿不定主意。指在两者之间犹豫不决，左右摇摆不定。A.“慷慨解囊”是指极其大方地经济上帮助别人。B.“体无完肤”与“他的身体”语义有重复。C.“危言危行”是指说正直的话，做正直的事。 答案　D 4．下列句子中，有语病的一句是(　　) A．在我国的传统文化中，科技文化是相对脆弱的，尤其是建立在近现代科学技术之上的科技文化更是匮乏。 B．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才培养的质量和数量。 C．在校园环境文化建设中，围绕以“拥抱每片绿色”为主题，学校举行了一系列活动，地理园、植物园、生活体验角，处处体现盎然的生机。 D．将指纹信息加入居民身份证后，国家机关以及金融、电信、教育、医疗等单位便可以通过机读快速、准确地进行人证同一性认定。 解析　C项，句式杂糅，“围绕……的主题”，或“以……为主题”二者取其一。 答案　C 5．下列比喻不够恰当的一项是(　　) A．日记：心的轨迹/凝聚生活七色阳光的水滴 B．词典：知识的海/学问的帆/书山上跋涉的樵夫 C．笑：你是美的姐妹/你是碧空中那一抹烂漫的云彩 D．浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符/一排浪花，一组激昂的旋律/一江浪花，一群欢乐的生命 解析　将“词典”比喻为“书山上跋涉的樵夫”不恰当，与词典的特性不符。 答案　B 二、阅读鉴赏(50分) (一)阅读下面的文字，完成6～9题。(21分) 光与影 光肯定不单单是为了黑暗而存在的，因为光也生长在光明的时刻。比如白昼时大地上飞舞的阳光。当然，大多的光是因为黑暗的存在而存在的，比如蜡烛、油灯、马灯、电灯泡、灯笼、篝火等等。月亮和星星无疑也是生长在黑暗中的光明，但它们可能是无意识地生长的，所以对待黑暗的态度也相对宽容些。月亮有圆有缺，即使它满月时，也可能一头扎进乌云的大厚被子中蒙头大睡，全不管有多少夜行人等待它的光明。星星呢，它们的光暗淡的时候多于明亮时，所以人类想借助它们的光明，是不大容易的。 我记忆最深的光，是烛光。上小学的时候，山村还没有通电，那时供销社里卖的最多的就是蜡烛。蜡烛白色的居多，但也有红色的，人们喜欢买上几包红蜡烛，留到节日去点。在那个年代，蜡烛是完全可以作为礼品送人的。正月串亲戚的人的礼品袋中，除了鸡、鸭、罐头和布匹外，很可能就会有几包蜡烛。懂得节省的人家，一支蜡烛能使上四五天，只要月亮的光能借上，他们就会敞开门窗，让月光奔涌而入，刷碗扫地，洗衣铺炕。我最爱做的，就是剪烛花。蜡烛燃烧半小时左右，棉芯就会跳出猩红的火花，如果不剪它，费蜡烛不说，它还会淌下串串烛泪，脏了蜡烛。我剪烛花，不像别人用剪刀，我用的是自己的手，将大拇指和二拇指并到一起，屏住气息探进烛苗，尖锐的指甲盖比剪刀还要锋利，一截棉芯被飞快地掐折了，蜡烛的光焰又变得斯文了。烧剩的蜡烛瘪着身子，但它们也不会被扔掉，女孩子们喜欢把它们攒到一起，用一个铁皮盒盛了，坐到火炉上，熔化了它们，采来几枝干树枝，用手指蘸着滚烫的烛油捏蜡花。蜡花如梅花，看上去晶莹璀璨。在那个年代，谁家的柜子和窗棂里没有插着几枝祈福的蜡花呢！ 光中最不令我喜欢的就是阳光了。往往我还没有睡足呢，它就把窗户照得雪亮了。比较而言，月光最不令人厌烦了，它的光总是柔柔的，带着股