【推荐】江苏省宿豫区关庙中心学校八年级物理上册 水循环教学案 苏科版.docVIP

水循环 课题： 水循环 授课人： 时间： 复习检测 1、升华和凝华的特点 2、生活中升华和凝华的实例 学习目标 1认识水循环的过程。通过水循环导图的认识,归纳总结工作出物质三态之间发生变化的规律。 2知道物态变化的概念，能够 说出各种物态变化的吸热、放热情况，知道热量是能量代一种形式。 3知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。 三、新课学习 集体智慧 个人设计（二次备课） 奔腾的江河和浩瀚的海洋都是由——（水）组成的，皑皑的冰山雪岭是由——（冰）组成的，飘荡的白云是由——（水和冰晶）组成的，包围地球的大气中还含有大量的水蒸气。 水、冰雪、冰晶、水蒸气，他们都属于水的三态，他们不停地运动着、变化着、循环着，形成一个巨大的水的循环系统，今天，我们一起来认识这一系统——水循环。 认识 水的循环 议一议】 （1）水的三态变化有什么规律？ （2）如果水的三态变化停止了，水循环还能进行吗？自然界的气候将会怎样？ （3）如果水循环停止了，人类的生活又将会怎样？ （4）水循环过程能量是如何转移的？ 通过讨论使学生认识，水循环和我们的生活密切相关，水资源就是巨大的能源，并可以转化为其他形式的能。物态变化过程伴随着能量的转移。 2、珍贵的水资源 【议一议】 【议一议】 （1）破坏水资源给我们带来哪些危害？ （2