【推荐】山东省禹城市2014届九年级生物第二次练兵考试试题.docVIP

山东省禹城市2014届九年级生物第二次练兵考试试题 一、选择题（每题1分，共20分） 1．下列不属于中学生健康生活方式的是 ①患了感冒，加倍用药可以提前康复 ②用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 ③保持愉快的心情，积极向上的心态 ④青少年吸烟不会影响智力发育 ⑤符合献血条件的人应自觉积极参加义务献血⑥低碳生活：3月27日世界“地球一小时”活动日——家庭和自愿熄灯一小时跟我关系不大 A．①②③⑤ B．①②④⑥ c．①③④⑥ D．②③④⑤ 2．下图中①和②为物镜长度，③和④为目镜长度，⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离。在观察人体口腔上皮细胞时，如想在视野内看到的细胞最多，其正确组合应是（ ） A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑤ 3． 二十世纪，科学家希尔曾做过如下实验，有关实验的分析不正确的是 A. 装置b中气泡内的气体是氧气 B. 实验表明光合作用的场所是叶绿体 C. c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 D. 实验表明光照是光合作用的必要条件 4. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ） A.鲫鱼身体呈梭形有利于减少游泳时的阻力 B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失 C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官 D.兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应 5.学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是（ ） A.非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全 B.不慎烧伤需要进行皮肤移植时，用异体皮肤往往会发生排异反应 C.用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的远心端动脉 D.发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸 6.在四支试管中注入等量的植物油，然后分别滴加下列几组消化液，振荡并静置于37℃温水中，观察发现植物油最先消失的是( )。 A.胆汁、唾液、胃液 B.胆汁、唾液、肠液 C.胃液、肠液、胰液 D.胆汁、胰液、肠液 8．2013 年初，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染．下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（　　） 　 A． 增加绿化面积 B． 提倡秸秆焚烧 　 C． 大力发展火力发电 D． 降低汽车尾气排放标准 爱护树木，人人有责．”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是（　　） 　 A． 切断了有机物向上运输的通路 　 B． 切断了有机物向下运输的通路 　 C． 切断了水分和无机盐向上运输的通路 　 D． 切断了水分和无机盐向下运输的通路 ． 17、青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病细菌，是人们治病的良药。但由于人们滥用青霉素，使得有些细菌不再受青霉素影响了。对这种现象的合理解释是 A．细菌的适应能力特别强 B．青霉素的药效很不稳定 C．能抵抗青霉素的细菌存活下来，且大量繁殖 D．青霉素使细菌发生变异，细菌产生了抗药性 18、有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（ ） A.甲说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用 B.乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖 C.丁说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法 D.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 19、如图为生态系统碳循环示意图，、、代表的生物成分依次是（　　） 　 A． 生产者、消费者、分解者 B． 分解者、生产者、消费者 　 C． 消费者、生产者、分解者 D． 生产者、分解者、消费者 （分） （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的 ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的 。（本小题空均要求填写生理过程） （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图A。叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 。 （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的 。 2．（分）人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关，它们之间的联系如图（A、B、C表示相关结构，表示相关生理过程），请分析回答： （1）完成过程的主要器官与其功能项适应的特点是：长度达5～6米，内表面有大量的