【推荐】陕西省西安市庆安中学九年级数学下册 3.3.2 圆周角与圆心角的关系导学案（无答案） 北师大版.docVIP

圆周角与圆心角的关系 【学习目标】 1、掌握圆周角定理的推论的内容； 2、会熟练运用推论解决相关问题． 【重点难点】 重点：掌握圆周角定理的几个推论，并解决一些简单问题； 难点：通过实际问题，体会建立数学模型解决实际问题的过程． 【使用说明与学法指导】 认真阅读课本112-115页，并独立完成导学案自主学习部分． 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 (一)复习回顾 1、如图，△ABC内接于⊙O，∠OBC=25°，则∠A的度数为　A．70°；　B．65°　C．60°；　D．50° 2、已知⊙O的弦AB等于半径，那么弦AB所对的圆周角一定是A．30°； B．150°； C．30°或150°　D60° 3、如图，△ABC是⊙O的内接等边三角形，D是AB上一点，AB与CD交于E点，则图中60°的角共有( )个． 　　A．3　B．4　C．5　D．6． 　∠ABC，∠ADC和∠AEC有什么共同特征？它们的大小有什么关系？为什么？ (2)如下图，BC是⊙O的直径，它所对的圆周角是锐角、直角，还是钝角？你是如何判断的？ (3)在下图中，圆周角∠BAC=90°，弦BC经过圆心O吗？为什么？ 结论：圆周角定理的推论 推论1．． ．．AB是⊙O的直径，BD是⊙O的弦，延长BD到C，使AC=AB．BD与CD的大小有什么关系？为什么？ 2、船在航行过程中，船长常常通过测定角度来确定是否会遇到暗礁。如图，A，B表示灯塔，暗礁分布在经过A，B两点的一个圆形区域内，C表示一个危险临界点，∠ACB就是“危险角”，当船与两个灯塔的夹角大于“危险角”时，就有可能触礁． (1)当船与两个灯塔的夹角∠α大于“危险角”时，船位于哪个区域？ 为什么？ (2)当船与两个灯塔的夹角∠α小于“危险角”时，船位于哪个区域？ 为什么？ 【当堂训练】 2、如图，哪个角与∠BAC相等？ 3、小明想用直角尺检查某些工件是否恰好为半圆形，根据下图， 你能判断哪个是半圆形？为什么？ 4、如图，⊙O的直径AB=10 cm，C为⊙O 上的一点， ∠ABC=30° ，求AC的长． 【中考链接】———明确中考考点，实现高效解题 1、（2010?乌鲁木齐）如图，AB是⊙O的直径，C、D为圆O上的两点， 若∠CDB=35°，则∠ABC的度数为________度． 2、（2009?兰州）如图所示，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的⊙O的圆心O在格点上，则∠AED的正切值等于________． 1