【推荐】江苏省建湖县冈东初级中学2014年中考语文 记叙文升格训练——切题复习指导课件.pptVIP

记叙文升格训练——切题 中考作文评分标准： 项 目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（较差） 五等（差） 内容 （25分） 25—21分 20—16分 15—11分 10—16分 5—0分 切合题意 立意深刻 内容充实 符合题意 中心明确 内容较充实 基本符合题意，有中心，内容单薄 偏离题意 有中心 有内容 完全偏离题意 语言 （25分） 25—21分 20—16分 15—11分 10—16分 5—0分 语言准确、流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺，有语病 语言基本通顺，语病较多 语言不通顺 语病较多 结构 （6分） 6分 5分 4—3分 2分 1—0分 结构严谨、完整 结构完整，有条理 结构基本完整 结构不完整 结构混乱 文面 （4分） 4分 3分 2分 1分 0分 卷面美观，没有错别字和标点错误 字体端正，错别字和标点错误较少 字体清楚，错别字和标点错误较少 字迹难辨，错别字和标点错误较多 卷面混乱，错别字和标点错误很多 比较一类文与二类文的不同要求 项 目 一等（好） 二等（较好） 内容 （25分） 25—21分 20—16分 切合题意 立意深刻 内容充实 符合题意 中心明确 内容较充实 【目标定向】 1.运用中考作文评分标准把握作文提升尺度，明确升格要求。 2.掌握升格技巧，学会修改文章,提高作文的水平。 升格学习室 阅读下面材料，按照要求作文。 　　请以“生活，让我品味到了 ”为题目，写一篇文章。 　　要求：⑴请先补充完整题目再作文； ⑵立意自定，文体自选； ⑶不少于600字； ⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。 【考题回放】 阅读下面材料，按照要求作文。 　　请以“生活，让我品味到了 ”为题目，写一篇文章。 　　要求：⑴请先补充完整题目再作文； ⑵立意自定，文体自选； ⑶不少于600字； ⑷文中不得出现真实的校名、地名和人名。 【审题】 美 “切题”是作文的生命线； “审题”是“切题”的前提。 抓关键词 2 立足于准 1．划出升格文与原文不同之处。 2．比较升格后有什么不同。 3．每一处用了什么升格技巧？ 这些技巧有什么作用？ 思考 生活往往是琐碎不堪的，有时甚至如一杯苦酒。但若把这苦酒饮尽，不难发现苦的背后也有甘甜的美。 开头升格：直接点题 我没有放弃才有了画的美，生活何尝不是如此？生活中的种种也是因为没有放弃，才有那些美不胜收的景色吧！ 那些至善至美的甘甜，若不用坚强战胜困难，怎会拥有？那些创造后的喜悦，不经风霜，怎能感受？ 这幅画带给我的，不只是画本身的快乐，同时也为我在难熬的痛苦之后，带来了成功的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一份美丽吗？ 结尾升格：哲理提升 生活是一条路，路上也许泥泞不堪，但只要你坚持到底，就会品味到美不胜收的景色。 ——题记 其实，生活中也不正是如此吗？你在前进的过程中总会遇到艰难险阻，你望着前方的目标却止步不前，满心疲惫。这时请不要放弃。只要坚持不懈，用心去品味生活，你终会欣赏到色彩斑斓，花香满径的美好。 开头升格：直接点题 结尾升格：回扣题目 修改后：我带着创造者才有的喜悦端详着自己的作品：黄昏疲倦的晚风把窗帘拂起，夕阳下，那瓶中的花朵有的依然绽放，有的却已凋谢，旁边，是一本平躺着的书带给这黄昏时刻几分理性。我庆幸，在最艰难的作画过程中，我没有放弃。我再次体味到了画的美。 结构升格：裁剪详略，凸现文章主题 原文：鲜艳的颜色，生动的线条，细腻的构图，这对我来说是一幅完美的作品。 【升格锦囊】 1．用点题法，切合主题，提升立意。 2．用裁剪法，处理详略，凸显中心。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 ——（美）莫顿?亨特《走一步，再走一步》 点题法：哲理提升 升格练兵场 阅读下面材料，按照要求作文。 　　中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，