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电力系统继电保护原理
实验指导书
任丽苗 王思华编写
自动化学院
2008年10月前言
继电保护是一门理论和实践并重的学科。为更好地掌握及了解继电保护的工作原理及动作性能,既需要运用所学的理论知识对系统故障情况和保护动作性能进行分析,还需要对各种继电保护的动作原理及性能进行实验。
本实验指导书在03年编写的《TKDZB-1型电力自动化及继电保护装置实验指导书》基础上,整理了专业教研室的教师们利用TKDZB-1型电力自动化及继电保护实验装置所做的一些实验及相关资料,并总结近几年学生做实验的实际情况,改编而成的。
TKDZB-1型电力自动化及继电保护实验装置是一套能够对继电保护系统中各种继电器和多种保护电路进行试验的装置,利用此装置能够掌握各种常规继电器、特殊继电器以及由它们所组成的各种保护电路、信号回路的结构、工作原理、电气特性、动作过程。另外,利用TKDZB-1型电力自动化及继电保护实验装置,同学们还可以自行设计模拟一些较复杂的保护线路。
通过利用TKDZB-1型电力自动化及继电保护实验装置对学生进行实验训练,不但可以加深他们对继电保护工作原理的理解,提高同学们的实践能力,同时还为创新能力的培养提供了条件。
第一章实验的基本要求和安全操作规程
1-1 实验的基本要求
实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学会根据实验目的,实验内容及实验设备拟定实验线路,选择所需仪表,确定实验步骤,测取所需数据,进行分析研究,得出必要结论,从而完成实验报告。在整个实验过程中,必须集中精力,及时认真做好实验。现按实验过程提出下列基本要求。
实验前的准备实验前应复习有关章节,认真研读实验指导书,了解实验目的、 项目、方法与步骤,明确实验过程中应注意的问题(有些内容可到实验室对照实验预习,如熟悉组件的编号,使用及其规定值等),并按照实验项目准备记录抄表等。实验前应写好预习报告,经指导教师检查认为确实作好了实验前的准备,方可开始作实验。
认真作好实验前的准备工作,对于培养同学独立工作能力,提高实验质量和保护实验设备都是很重要的。二、实验的进行
1、建立小组,合理分工
每次实验都以小组为单位进行,每组由2~3人组成,实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工,以保证实验操作协调,记录数据准确可靠。
2、选择组件和仪表
实验前先熟悉该次实验所用的组件,选择仪表量程,然后依次排列组件和仪表便于测取数据。
3、按图接线
根据实验线路图及所选组件、仪表、按图接线,线路力求简单明了,按接线原则是先接串联主回路,再接并联支路。为查找线路方便,每路可用相同颜色的导线或插头。
4、,观察在正式实验开始之前,先熟悉仪表然后按规范,观察所有仪表是否正常(如超满量程等)。如果出现异常,应立即切断电源,并排除故障;如果一切正常,即可正式开始实验。
5、预习时对的试验方法所测数据的大小作到心中有数。正式实验时,根据实验步骤逐次测取数据。
6、认真负责,实验有始有终
实验完毕,须将数据交指导教师审阅。经指导教师认可后,才允许拆线并把实验所用的组件、导线及仪器等物品整理好。
三、实验报告
实验报告是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题,经过自己分析研究或分析讨论后写出的心得体会。
实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。
实验报告包括以下内容:
1) 实验名称、专业班级、学号、姓名、实验日期。
2) 列出实验中所用组件的名称及编号 3) 列出实验项目并绘出实验时所用的线路图,并注明仪表量程,电阻器阻值等。
4) 数据的整理和计算
5) 按记录及计算的数据用坐标纸画出曲线,图纸尺寸不小于8cm×8cm,曲线要用曲线尺或曲线板连成光滑曲线,不在曲线上的点仍按实际数据标出。
6) 根据数据和曲线进行计算和分析,说明实验结果与理论是否符合,可对某些问题提出一些自己的见解并最后写出结论。实验报告应写在一定规格的报告纸上,保持整洁。
7) 每次实验每人独立完成一份报告,按时送交指导教师批阅。
1-为了确保实验时人身安全设备安全,1)接线或拆线都必须在切断电源的情况下进行) 学生独立完成接线或改接线路后必须方可接通电源。实验中如发生事故,应立即切断电源,经查清问题和妥善处理故障后,才能继续进行实验。~~~第二章 基础实验
实验一 继电器特性实验
一、实验目的
1、熟悉DL型电流继电器和DS-20型时间继电器的实际结构、工作原理、基本特性。
2、掌握动作电流值、时限整定和试验调整方法。
二、原理说明
1、电流继电器
DL-20C系列电流继电器用于反映发电机、变压器及输电线路短路和过负荷的继电保护装置中。
过电流继电器:当电流升高至整定值时,继电器立即动作,其常开触点闭合
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