有机物基础问题探究四.docVIP

张尧 同学个性化教学设计 年 级： 高二 教 师: 吴磊 科 目： 化学 日 期: 4月 17日 时 段: 20-22 课题 有机物的简单计算及有机物基本性质 教学目标 1、掌握有机物取代加成中的简单计算 2、熟悉会写简单的烃的衍生物 重难点透视 1、对于常见的有机物的问题进行综合研究2、利用常见的简单烃的衍生的基本知识来解决一般的问题 考点 理解掌握有机物的特点、对有机物的常见性质的总结理解 知识点剖析 序号 知识点 预估时间 掌握情况 1 熟练学会各种加成取代反应的基本问题 60分 2 通过简单的烃的衍生物的性质来解决一般的问题 60分 3 4 5 教学内容 课题一、酚 1. 定义：羟基跟苯环直接相连的化合物。 2. 苯环和羟基会相互影响，将决定苯酚的化学性质 3. 物理性质 无色晶体；具有特殊气味；常温下难溶于水，易溶于乙醇等有机溶剂。65C以上时，能与水混溶 ；有毒，可用酒精洗涤。 放置时间长的苯酚往往是粉红色，因为空气中的氧气就能使苯酚慢慢地氧化成对-苯酚。 医院常用的“来苏水”消毒剂便是苯酚钠盐的稀溶液。 例1．把少量的苯酚晶体放入试管中，加入少量水振荡，溶液里出现________，因为__________________________．逐渐滴入稀NaOH溶液，继续振荡，溶液变为________，其离子方程式为__________________________．向澄清的溶液中通入过量CO2，溶液又变为________，其离子方程式为__________________________． ．下列物质属于酚类的是(　　) 3．(2010·漳州模拟)苯酚和苯甲醇共同的化学性质是(　　) A．酸性 B．与钠反应放出氢气 C．遇FeCl3溶液显紫色 D．与NaOH溶液反应 ．(9分)为了确定CH3COOH、及H2CO3的酸性强弱，有人设计了如图所示的装置进行实验： (1)若锥形瓶中装有一种易溶于水的正盐固体，则A中发生反应的离子方程式为________________________________________________________________________． (2)装置B中盛放的试剂是________，它的作用是___________________________ ______________________________________________________________________. (3)实验中观察到C中出现的主要现象是_________________________________ ________________________________________________________________________. 1．下列说法正确的是 （ ） （A）羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类 （B）含有羟基的化合物属于醇类 （C）酚类和醇类具有相同的官能团，因而具有相同的化学性质 （D）分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类 2．皮肤上若沾有少量的苯酚，正确的处理方法是 （ ） （A）用70℃热水洗 （B）用酒精洗 （C）用稀NaOH溶液洗 （D）不必冲洗 3．将苯基、羧基、羟基、甲基、氯原子等五种原子或原子团两两组合，相应的化合物有多种，其中，在通常情况下与适量NaOH溶液恰好反应，在所得产物的溶液中，再通入足量的CO2，这两步都能发生反应的化合物有 （ ） （A）4种 （B）3种 （C）2种 （D）1种 分析：可形成苯酚、HOCl、ClCOOH、HOCOOH四种物质。 4．欲从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚，有下列操作：①蒸馏、②过滤、③静置后分液、④萃取、⑤通入过量的CO2、⑥加入足量的金属钠、⑦加足量的氢氧化钠溶液、⑧加足量氯化铁溶液、⑨加足量的浓溴水、⑩加入乙酸和浓硫酸的混合液并加热。合理的操作步骤是 （ ） （A）⑥⑤④③ （B）⑦①⑤③ （C）⑨② （D）⑩① 5．常温下，久置于空气中易被氧化的是 （ ） （A）FeSO4 （B） (C) （D）浓H2SO4