【同课异构】高中政治（人教版 必修四）同步课件：第一单元第三课第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华（37张）.pptVIP

真正的哲学 都是自己时代的精神上的精华 英雄论剑 百家争鸣 百家争鸣 群星璀璨 春秋战国时期是我国经济大发展和社会大变革时期。经济上，井田制瓦解；政治上，王室衰微，新兴地主阶级和农民阶级产生；文化上，社会变革使文化走向民间。不同阶级和阶层面对震荡的社会，对社会变革提出了不同的看法，哲学思想纷呈，形成了“百家争鸣”的局面。 经济因素：铁农具、牛耕的使用和推广，新的封建生产 方式适应了生产力的发展。这样，春秋战国时期社会经济得 到了空前的发展，为文化的繁荣奠定了物质基础。 政治因素：春秋战国处于社会大变革时期，诸侯国林 立，为了在争霸中处于优势地位，各国国君招贤纳士，运用 不同的政治主张使自己强大起来。而不同阶级和阶层出于各 自的利益需要，于是提出了自己不同的主张。这就为百家争 鸣奠定了政治基础。 科技因素：科学技术取得了较大进步，如天文学、数学、 光学、声学、力学、医学等方面在当时均达到了较高水平。 这些科技成果标志着人们认识水平的提高，丰富了人的精神 世界和物质生活。 （一）时代精神的总结和升华 哲学与时代的经济、政治、文化的关系： （1）哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映； （2） 一定形态的经济和政治 一定形态的文化； （3）哲学源于时代，是时代精神的总结和升华； （4）任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 举例：古代朴素唯物主义 古代有些哲学家把世界的本原归结为水或土或气。 从今天的观点来看，这种把世界的本原归结为某种 具体的物质形态的结论是不正确的。 但是，从当时的时代看，它是以一种朴素的唯物主义 思想把握世界的物质统一性，看到了世界万物之间的转化 努力找到事物现象背后的本质。这是他们对人类思想发展 作出的卓越贡献，代表当时的先进思想，把握了历史的主流。 所以，我们仍然要承认古代朴素唯物主义哲学是真正的哲学 是自己时代的精神上的精华。 2. 真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因 1.恩格斯指出：“正象在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。”这说明（ ） A.哲学推动时代步伐，决定历史进程 B.任何哲学都对社会变革起积极作用 C.反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D.德国古典哲学产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业 课后作业 分组收集材料，探讨哲学与时代的关系？ 一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 1. 时代精神的总结和升华 （1）哲学是一定社会和时代的经济 和政治在精神上的反映 （2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因 2. 社会变革的先导（体现） （1）哲学可以更新人的观念,解放人的思想 （2） 哲学可以预见未来、指明方向，动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量 小结: 思考苑 Ｃ * * L/O/G/O 复习： (2)唯物主义和唯心主义的根本观点分别是什么? (3)唯物主义在其发展过程中共有哪几种基本形态及如何评价?唯心主义基本形态有哪些？ (1)哲学的两大基本派别是什么? 哲 学 的 两 个 派 别 唯物主义 观点： 表现形式 古代朴素唯物主义：世界的本原就是气、火、水、土等具体的物质形态 近代形而上学唯物主义：原子是世界的本原，原子的属性也就是一切物质的属性 现代辩证唯物主义：物质决定意识，意识反作用于物质 唯心主义 观点： 表现形式 主观唯心主义－－人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）是唯一实在。 客观唯心主义－－客观精神（上帝、理念、绝对精神等）是世界的主宰和本原。 世界的本原是物质，先有物质后有意识，物质决定意识 世界的本原是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 当下，我们高中生这代人有什么样的理想目标？ 而我们的父母在我们现在的这个年龄段有什么样的理想目标？ 创设情境 导入新课 第三课　时代精神的精华 （一）知识目标 1.识记哲学是时代的精神上的精华。 2.理解哲学与时代的关系。 （二）能力目标 培养学生运用哲学理论观察、分析、处理社会问题的能力，增强学生的时代感。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生与时俱进的思想品质，让学生关注时代、关注现实、关注生活，逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。 ★教学重点、难点 哲学与时代的关系。 新课标要求 本课导读： （1）哲学属于什么范畴? （2） 哲学与一定社会和时代的经济和政治 的关系是什么？ （3）为什么真正的哲学都是