2015届中考政治第一轮复习教案2.docVIP

单元∕章∕节∕课 九年级第一单元 亲近社会 第2课 融入民族文化 第 2 课时（总第 2 课时） 主备人 吕爱斌 审核人 季金明 执教者 吕爱斌季金明 复习目标(中考知识与能力要求)： 1、学习和了解中华文化传统，感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感； 2、正确对待传统文化和外来文化，建设和发展中国特色社会主义先进文化； 3、继承革命传统，弘扬民族精神。 导 学 活 动 以达成复习目标作为贯穿全课活动的一根“红线”，从助你补缺（列出上一课时作业中存在的问题，帮助学生明误纠正）、给你定标（展示中考知识与能力要求）、请你点击（在师生、生生互动中精析各考点要素）、引你运用（在课时作业纸中完成当堂互动题）、为你指点（告诉学生当堂训练题答案的对与错，让他们要知其然，更要知其所以然）、推你提升（在课时作业纸中，设计课后巩固题让学生自主训练）等6个环节去设计整个教学过程： 一、明误纠正：略 二、明确目标：（见《复习目标》） 三、梳理考点： （一）、学习和了解中华文化传统，感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感； 1、列举中华文化的典型代表：长城、故宫；京剧、武术、书法；针灸、中医；等等 2、中华文化的产生：是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。 3、中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深。是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的主要组成部分。 4、中华文化的主要载体：汉字（注意：人类社会进入文明时代标志是文字） 5、中华文化的重要性：①中华文化积淀中华民族和国家的全部文明成果，是中华民族和国家可持续发展的宝贵精神财富；②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。 6、个人成长与民族文化和国家命运紧密相连（增强民族文化认同感的重要意义）：①民族国家的命运直接影响我们的情感。②热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。各族人民对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础。③中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。④只有文化上认同，才会有情感上共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。 7、增强民族文化认同感的具体要求：①就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。②就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。③增强民族文化认同感，要情为祖国动，勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益；④增强民族文化认同感，需要正确对待外来文化，要有分析，有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 （二）、正确对待传统文化和外来文化，建设和发展中国特色社会主义先进文化； 1、正确对待中国传统文化：①继承和发扬优秀传统文化（取其精华）；②注意防止和剔除传统文化中消极和落后成分（去其糟粕）；③让传统文化在实践中加以创新。 2、正确对待外来文化：对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 3、建设中国特色社会主义先进文化 ：①继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，加强网络文化建设与管理；②防止和剔除民族文化中消极和落后的部分；③吸收世界文化的先进文明成果；④结合时代的特点，加以创新和发展。 （三）、继承革命传统，弘扬民族精神。 1、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（列举不同时期的中华民族精神） 2、中华民族精神的作用（为什么要弘扬伟大的民族精神？）: ①中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力：②弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。 3、如何弘扬民族精神？ （1）国家和政府应该怎么做？（合理化建议） ①利用新闻媒体宣传民族精神；②投资建设爱国主义教育基地；③拍摄弘扬民族精神的影视作品，出版弘扬民族精神的刊物；④评选、表彰弘扬民族精神的模范人物。⑤把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育和精神文明建设的全过程。等等 （2）学校或班级弘扬民族精神的形式列举： ①召开弘扬民族精神的主题班会；②组织学生为灾区捐款捐物；③组织学生阅读优秀历史文化读物，观看爱国影片，感悟民族精神；④听英模报告会；⑤参观爱国主义教育基地。等等 （3）青少年如何弘扬民族精神？ ①增强爱国情感，热爱祖国和集体；②树立远大理想，明确社