2015届高考政治第一轮课堂导练学案25.docVIP

2015届高考政治第一轮课堂导练学案25.doc

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思想政治·选修3(人教版)专题过关检测卷(一) 专题一 各具特色的国家和国际组织 (测试时间:45分钟 评价分值:100分)                                         一、单项选择题1.卢梭认为:“每个人都把自身的能力置于‘主权者’的指导下。共同体中的约定对于每一个成员都是平等的。共同体可称为‘国家或政治体’。”卢梭的观点(  ) A.看到了国家的政治统治职能 B.揭示了国家的本质 C.抹杀了国家的本质 D抹杀了国家的政治统治职能 解析:卢梭的社会契约论认为国家是所有社会成员通过契约而形成的政治体,这就掩盖了国家的阶级实质。故选C项。 答案:C 2.任何国家要实现统治阶级的民主,必须对被统治者执行专政职能,其原因是(  ) A.专政是民主的保障 B.统治阶级的民主就是对被统治阶级的专政 C.民主以政治权利平等实现和少数服从多数为基本特征,专政以国家权力的强制力为实施特征 D.国家制度是民主和专政的统一体 解析:A项表明专政对民主的作用,符合题目要求,故入选;B项从民主的对立面专政来说明民主本身,不符合题干的规定性;C项说的是民主与专政的区别,不符合题意;D项本身说法错误,国家制度并非都是民主和专政的统一体。 答案:A 3.对民主和专政的关系表述正确的是(  ) ①民主和专政相互区别、相互对立 ②先有民主,后有专政 ③民主与专政相互依存,共同体现国家性质 ④民主制国家必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 解析:②错误,从产生过程看,民主和专政是统一的,不能说谁先谁后。①说明了民主与专政的区别,应选;③④说明了民主与专政的联系,应选。 答案:B 4.美国、日本和德国都是当今世界的发达资本主义国家,但美国实行总统制共和制,日本实行君主立宪制,德国实行议会制共和制。这表明(  ) ①同一国体可以采取不同的政权组织形式 ②一国采取什么政体与国家的性质无关 ③国家政权组织形式有其相对独立性 ④国体确定后采取什么政体并不重要 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:美、日、德的国家性质,即国体是相同的。但所实行的政体,即政权组织形式却是不同的,故①符合题意。这种情况正是国家政体具有相对独立性的表现,故③符合题意。②错误,政体从根本上是由国体决定的。④错误,合理、健全的政体有利于巩固国体。 答案:B 5.下列对国体和政体的关系说法正确的是(  ) A.国体决定政体,国体相同,政体必定相同 B.政体具有相对的独立性,国体相同,政体必定不同 C.适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体 D.国体即国家的管理形式,政体即国家性质 解析:国体决定政体,政体体现国体。适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体。政体具有相对独立性,国体相同,政体不一定相同,故A、B两项不选。应选C项;国体即国家性质,政体即国家管理形式,D项错误。 答案:C 6.我国实行单一制的国家结构形式,在这种国家结构形式中,我国有5个自治区,2个特别行政区。我国民族自治区和特别行政区的共同点是它们(  ) A.都是国家的地方行政区域 B.都实行特殊的社会制度 C.都适应我国民族分布的复杂情况 D.都是改革开放的产物 解析:我国实行单一制的国家结构形式,在这种制度下民族自治区和特别行政区,都是在中央政府领导下的一个地方行政区域。 答案:A7.南海主权争端加剧的背景下,青年人应该不断增强国家观念和民族意识,自觉维护祖国的安全和领土完整,维护国家和民族利益,我们必须做到(  ) A.维护民族团结 B.搁置主权争议,共同开发 C.发动南海战争 D.坚持人民民主专政的国家职能,捍卫国家领土主权 解析:南海主权争端,主要是领土主权的争议,因此A不符合题干信息,不选。共同开发的前提是我国对南沙、西沙群岛拥有毋庸争辩的主权,搁置争议不是搁置主权问题的归属,故B错。我国一贯坚持和平谈判的方式解决争端,因此C也错。 答案:D 8.下列说法中符合民主科学含义的有(  ) A.民主实质上是剥削阶级专政 B.民主是对专政的否定 C.民主意味着多数人的统治 D.民主总是属于统治阶级的,只适用于统治阶级内部 解析:属于识记类型。 答案:D 9.在欧洲国家中,采用议会制(议会制共和制和议会制君主立宪制)政体的较多;在美洲国家中,采用总统制共和制政体的较多。这说明(  ) A.一个国家采用什么样的政体是由地理位置决定的 B.历史条件和国际环境是影响政体的重要因素 C.国家性质决定其采取何种政体 D.政体反映国体,也反映这个国家的经济基础 解析:本题考查影响政体的因素。欧洲国家与美洲国家在采用政体上的区别,主要是受本国历史传统和国际环境的影响,故B项正确。A项“决定”一词错误,C、D两

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