2.3.2生物体的结构层次第二课时浙教版新教材七年级上.pptVIP

2.3.2生物体的结构层次第二课时浙教版新教材七年级上.ppt

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1.一粒种子长成大树,一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟,这都是由于细胞的( ) A.分裂 B.发育和生殖 C.生长 D.分裂、生长和分化 2.在动植物细胞分裂过程中,最引人注目的是( ) A.一个母细胞变成两个子细胞 B.一个母细胞逐渐变大 C.子细胞长到母细胞一样大 D.细胞核中出现了染色体 D D 3.人体发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是( ) A.生殖细胞 B.精子 C.卵细胞 D.受精卵 4.细胞体积的增大时由于( ) A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分裂和分化 D.细胞分化 D A 受精卵 细胞分裂 染色体 细胞分化 第二课时 2.3生物体的结构层次 形态相似,结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群就是组织。 思考:什么是组织 思考:植物体内有哪些组织? 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 植物细胞 功能 保护组织 疏导组织 营养组织 机械组织 分裂组织 保护 输送物质 制造和贮存营养物质 支撑和保护 分裂产生新细胞 思考:观察叶片中的细胞有什么特点? 观察并思考:叶片中各种组织是如何分布的? 保护组织 营养组织 输导组织 气孔 叶的结构 组织类型 细胞特点 功能 细胞 、排列 细胞壁 、有大量 叶子中各种组织是怎样分布的? 表皮 叶肉 叶脉 保护 组织 营养 组织 疏导 组织 扁平 紧密 薄 叶绿体 叶肉中分布许多束状结构:导管和筛管 保护 制造有 机物 输送水、无机盐、及有机物 机械组织:具有支撑和保护的作用 分生组织:能分裂产生新细胞 由此可见,植物的叶是由多种组织构成的。其实,植物体的根、茎、花、果实与种子都是由多种组织组成的,再由根、茎、叶、花、果实与种子组成一株完整的植物体。 思考:植物体内有五大基本组织,那么动物体内是否也有一些基本组织,该如何区别呢? 请阅读71~72页,将下列表格补充完整。 动物组织 结构特点 分布 主要功能 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 动物的四大基本组织 上皮组织 结构特点: 细胞排列紧密的上皮细胞构成 分布特点: 主要功能: 人的皮肤、内脏器官表面、体内各种官腔内表面 主要是保护,还有分泌和吸收物质的功能 上皮细胞 结缔组织 结构特点: 细胞间隙大,细胞间质较多,分布广,形态多样 分布特点: 主要功能: 血液、软骨、肌腱 运输、支持等 血细胞 肌肉组织 结构特点: 肌细胞组成 分布特点: 主要功能: 四肢、躯体(骨骼肌),心脏(心肌),胃壁、肠壁(平滑肌) 进行收缩、舒张,产生运动。 平滑肌 骨骼肌 心肌 神经组织 结构特点: 由神经细胞组成 分布特点: 主要功能: 脑、脊髓和神经中 接受刺激,产生兴奋并传导兴奋的作用 神经细胞 组织名称 结构特点 分布 主要功能 动物的组织 P74页表格 由密集的上皮细胞构成 皮肤、内脏器官的表皮,体内各种管腔的内表皮 保护,分泌 和吸收 细胞间隙大,间质多,分布广,形态各异 血液、软骨、肌腱 运输、支持等 由肌细胞组成 平滑肌:胃、肠壁等处; 骨骼肌:骨骼上; 心肌:心脏。 收缩、舒张,产生运动 由神经细胞组成 脑、脊髓和神经 接受刺激,产生并传导兴奋 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 四肢、躯体、心脏、胃、肠等。 思考:写出各部分与组织的名称。 表皮 真皮 皮下组织 热敏小体 冷敏小体 毛囊 脂肪 汗腺 血管 立毛肌 神经末梢 触觉小体 皮脂腺 毛 2、什么叫组织? 许多形态、功能相似的细胞联合在一起的细胞群。 3、植物有哪五大基本组织? 保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织 知识回顾 1、细胞经 形成组织。 分 化 4、连线题: 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 分布 皮肤、内脏器官的表面 四肢、心脏、胃等器官 脑、脊髓和神经中 血液、软骨、肌腱等处 5、叶主要由哪几大组织构成? 保护组织 营养组织 输导组织 组织名称 结构特点 分布 主要功能 动物的组织 P74页表格 由密集的上皮细胞构成 皮肤、内脏器官的表皮,体内各种管腔的内表皮 保护,分泌 和吸收 细胞间隙大,间质多,分布广,形态各异 血液、软骨、肌腱 运输、支持等 由肌细胞组成 平滑肌:胃、肠壁等处; 骨骼肌:骨骼上; 心肌:心脏。 收缩、舒张,产生运动 由神经细胞组成 脑、脊髓和神经 接受刺激,产生并传导兴奋 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 四肢、躯体、心脏、胃、肠等。 D D B

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