2.3_北师大版选修2-2数学归纳法.pptVIP

3.用数学归纳法证明 1×2＋2×3＋3×4＋…＋n(n＋1) ＝ 练习巩固 从n=k到n=k+1有什么变化 凑假设 凑结论 证明: 2)假设n=k时命题成立,即 1×2＋2×3＋3×4＋…＋k(k+1)＝ 则当n=k+1时， + ＝ = ∴ n=k+1时命题正确。 由(1)和(2)知，当 ，命题正确。 = 1)当n=1时，左边=1×2=2,右边= =2. 命题成立 3.用数学归纳法证明 1×2＋2×3＋3×4＋…＋n(n＋1) ＝ 练习巩固 从n=k到n=k+1有什么变化 凑假设 凑结论 证明: 2)假设n=k时命题成立,即 1×2＋2×3＋3×4＋…＋k(k+1)＝ 则当n=k+1时， + ＝ = ∴ n=k+1时命题正确。 由(1)和(2)知，当 ，命题正确。 = 1)当n=1时，左边=1×2=2,右边= =2. 命题成立 练习巩固 4、用数学归纳法证明 证明: (1)当n=1时，左边=1,右边== =1. 命题成立 (2)假设n=k时命题正确，即 则当 n=k+1时, = + = ∴ n=k+1时命题正确。 由(1)和(2)知，当 ，命题正确。 提什么 好呢? 注意结论的形式 练习巩固 5．求证:当n∈N*时， 证明: ∴ n=k+1时命题正确。 由(1)和(2)知，当 ，命题正确。 (1)当n=1时，左边= ;右边 ∴左边=右边，∴n=1时，命题成立。 (2)假设n=k时命题正确，即: 当n=k+1时， 左边= (2)数学归纳法证题的步骤：两个步骤，一个结论； (3)数学归纳法优点：即克服了完全归纳法的繁杂的 缺点，又克服了不完全归纳法结论不可靠的不足。 (4)数学归纳法的基本思想：运用“有限”的手段 来 解决“无限”的问题 (1)数学归纳法是一种证明与正整数有关的数学命题 的重要方法 回顾反思 新授课（第一课时） 问题情境一 问题 1:粉笔盒里有50支粉笔，如何证明它们都是白色的？ 问题2：在数列{ }中, ＝1, (n∈ ), （1）求 ， ， 的值； （2）试猜想该数列的通项公式． 这两个问题在处理方法上有什么不同？ 问题情境一 完全归纳法 完全归纳法： 考察全体对象，得到一般结论的推理方法. 问题 1:粉笔盒里有50支粉笔，如何证明它们都是 白色的？ 问题情境一 不完全归纳法 问题2：在数列{ }中, ＝1, (n∈ ), （1）求 ， ， 的值； （2）试猜想该数列的通项公式． 不完全归纳法： 考察部分对象，得到一般结论的推理方法. ? 2．数列通项公式为： 验证可知： 如 问题情境二 结论：不完全归纳法得到的结论不一定正确. 归纳法：由一系列有限的特殊事例得出一 般结论的推理方法 （结论一定可靠，但需逐一核对，实施较难） （结论不一定可靠，但有利于发现问题，形成猜想） （1）完全归纳法：考察全体对象，得到一般结论的推理方法 （2）不完全归纳法，考察部分对象，得到一般结论的推理方法 归纳法分为 完全归纳法 和 不完全归纳法 问题情境一 不完全归纳法 问题2：在数列{ }中, ＝1, (n∈ ), （1）求 ， ， 的值； （2）试猜想该数列的通项公式． 如何解决不完全归纳法存在的问题呢？ 问题情境三 多 米 诺 骨 牌 课 件 演 示 问题情境三 这个游戏中，能使所有多米若骨牌全部倒下的条件是什么？ 问题情境三 这个游戏中，能使所有多米若骨牌全部倒下的条件是什么？ 需满足以下两个条件： （1）第一块骨牌倒下； （2）任意相临的两块骨牌，前一块倒下一定导致后一块倒下. 思考：你认为条件（2）的作用是什么？ 思考：能否类比这种方法来证明我们的 问题2呢？ 问题情境一 不完全归纳法 问题2：在数列{ }中, ＝1, (n∈ ), （1）求 ， ， 的值； （2）试猜想该