七年级生物环节动物和节肢动物.docVIP

第一节动物的主要类群一学案 总编号：NO. 18 一、【感悟目标】(时间半分钟) 1、概述环节动物和节肢动物的主要特征。 2、尝试观察、比较、归纳的科学探究方法。 3、初步确立生物体结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境。 二、【课内探究】快乐学习，共同参与，大家一起来！ 你知道吗？ 动物的类群主要包括低等的原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等无脊椎动物；高等的有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等脊椎动物。 探点一 环节动物 一、 二、 1、如何区别蚯蚓前端和后端在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是 蚯蚓身体有许多 构成，依靠 呼吸，通过 和 的配合使身体运动。 四、 1、蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为(　)。 A.体表黏液干燥，呼吸无法进行??? B.体内水分蒸发，失水过多 C.灰尘阻滞了呼吸通道??????????? D.干燥的环境中没有食物 （3）蝗虫体内没有骨骼，但在身体表面具有 ，它的存在具有重要意义。既保护和支持了 ，又有效的防止体内 的蒸发，这是其适应陆地生活的重要原因。 4、节肢动物的主要特征是怎样的？ 二、 （1）蝗虫的身体分为 、 、 三部分，胸部有 个体节，腹部 有 个体节。 (2)蝗虫的头部有哪些器官？各有哪些功能？ (3)蝗虫的气门共有 对，其中中胸有 对，后胸有 对，腹部从第1节到第8节各有1对，气门是气体进出身体的门户。 (4)蝗虫的形态结构有哪些特点与其陆地生活习性相适应？（小组讨论） 相关链接： 节肢动物分为昆虫纲（如蜜蜂、蜻蜓）、甲壳纲（如虾、蟹）、蛛形纲（如蜘蛛）和多足纲（如蜈蚣） 三、 蝗虫的身体分为 、 、 三部分，头部有一对 ，胸部有 对足 对翅，体表有 。 四、 1、蝗虫的触角的作用是（ ） A、触觉 B、嗅觉 C、味觉 D、触觉和嗅觉 2、蝗虫的呼吸靠（ ） A、气门 B、气管 C、体表 D、口器 【课堂小结】 填写下列空白处，看看这些知识你是不是都掌握了？ 环节动物：蚯蚓身体有许多 构成，依靠 呼吸， 通过 和 的配合使身体运动。 举例： 、 、 等动物。 节肢动物：身体 且 、足和触角均 ，体表有 。 其作用是既 和 了内部结构，又能有效地 。 举例： 、 、 等。 【课堂反馈检测】 第一关 我夯基、我达标 1.蚯蚓刚毛的作用是(? )。 A.感觉光线?? B.感觉声音?? C.协助运动? D.运动器官 . 蜻蜓落在物体上休息时，我们可以清楚地看到它的腹部在收缩、舒张，不停地活动，这是蜻蜓（ ） A.在进行呼吸 B.在进行生殖 C.肌肉疲劳的表现 D.在进行消化 3. 下列动物中，身体有许多体节构成、体表具有外骨骼、足和触角均分节的是（　　） A.蚯蚓 B.蝙蝠 C.蜻蜓 D.龟 4.蝗虫的翅的特点是（ ） A.前翅革质，后翅膜质 B.前翅膜质，后翅革质 C.前翅、后翅都是革质 D.前翅、后翅都是膜质 5.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述，其中错误的是：〔　〕 A、有两对翅； B.身体分为头、胸、腹三部分； C.有三对足； D.具有内骨骼。 6.昆虫蜕皮是指（ ） A.蜕掉外骨骼 B.蜕掉皮肤层 C.蜕掉皮肤和外骨骼 D.蜕掉内骨骼 7.（2009年锦州）蚯蚓的呼吸是依靠 A．口　　　B．肠壁　　C．肺　　D．体壁 8.（2009年枣庄）我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据 ( ) A.环带的位置　　B.体节的形状　　C.刚毛的长短　　D.口和肛门的区别 4.动物界中分布最广，数量最多的一类生物是（　　） A．环节动物　　　　B．节肢动物　　　　C．软体动物　　　D．都不是 9.(2008福州)为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是（　　） A.外骨骼 B. 翅 C.气管 D