河北理工大学图书馆ldquo;高校学生信息素质教育rdquo;系列专题讲座分析报告.pptVIP

河北理工大学图书馆 “高校学生信息素质教育”系列专题讲座之四 从大学生做家教谈起 信息素质的概念 信息素质是信息主体在信息行为中认识和表达信息需求，并利用适当的信息工具从各种信息源查证、获取、组织和利用信息的技能，以及此过程需要的信息观念、意识、知识、态度、习惯和应遵循的伦理道德等因素综合形成的一种稳定的能力和品质。 ——皮介郑 《信息素质理论与教育研究》 信息素质的概念 简单地说，信息素质是利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答的技能。 信息素质教育研究的目的 ☆帮助学生适应大学学习 ☆帮助学生应对信息超载 ☆帮助学生成为终身学习者 ☆帮助学生成为21世纪的合格人才 大学生家教与信息素质的关系 体现在大学生做家教这一完整的信息行为过程中：这个过程包括以下六个依次发展的环节： ①明确信息需求→ ②查找信息→ ③获取信息→ ④组织信息→ ⑤利用信息→ ⑥评价 大学生为什么要做家教？ 在商品经济的社会环境冲击下，大学生感受到了经济的压力 家教是大学生了解社会、增加阅历的一个途径 为了实现自立和自我价值 重要的是培养自己的求职能力和创业精神 你是怎么想到做家教的?请同学讨论，各抒己见。 如何获得家教信息？ 通过学校大学生家教管理中心获取信息 通过学院领导、老师推荐获取家教信息 通过社会上的家教中介机构来获取信息 学生之间自发寻找、介绍家教 学生自己发广告，寻求家教信息 通过家教信息网获得家教信息 如何获得家教信息？ 大学生作家教前的准备 了解大学生作家教的相关信息、知识、法律法规 做好面试前的准备 与家长、学生见面，详细了解学生、家长的实际情况 了解当地大学生家教薪酬情况 起草劳务合同书 家教合同主要内容 明确甲乙双方的权利和义务 上课时间、授课方式、辅导科目 报酬 违约处理 家教合同 家教协议书 （样本）家教中心（以下简称丙方）受　　　先生/女士（以下简称甲方）的委托，推荐　　　同学（以下简称乙方）承担甲方的家教工作，经双方协商，达成以下协议。 一、乙方为甲方进行　次/周，　小时/次家教工作，甲方支付乙方劳务酬金　元/小时，支付方式为：按月（周、次）支付。 二、具体辅导时间为：　　　　　　　　　　 三、、辅导科目为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、乙方须严格遵守双方约定的辅导时间，不得无故缺课。如遇特殊情况无法上门辅导的，应提前通知甲方，并征得甲方同意。  家教合同 五、乙方应认真备课，争取甲方配合，努力提高辅导对象学习成绩 六、甲方应为乙方提供必要的工作环境和条件，尊重和维护乙方的正当权益。 七、甲方应如实向乙方介绍家教对象的实际情况，协助乙方做好家教工作。 八、甲方应对乙方在为其上门辅导期间的安全负责。 九、甲方有义务向丙方如实反馈乙方在家教工作中的有关情况，以利于丙方更好地掌握乙方的工作状况，实行跟踪调查，促进我校家教工作健康发展。  家教合同 十、甲方如对乙方的工作不满意，在支付完乙方工资后，可向丙方提出更换申请或终止合同，丙方将视具体情况，在征得双方同意后，予以更换他人并重新签订协议或终止合同。 十一、在协议履行过程中，任何一方如特殊情况需要终止合同，须提前通知对方，并报家教中心备案。否则按违约处理。 十二、违约处理办法：在丙方主持下，由甲、乙双方协商确定。 十三、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，在三方签字盖章后生效。 十四、未尽事宜由三方协商解决。   家教合同 甲方地址：　　　　　　　　　乙方学校：　　 　　　　　　　　 甲方单位：　 　　　　　　　证 件 号：　　 　　　　　　　　 联系电话：　　　　　　　　　联系电话：　　　　 　　　　　　　　　　 甲方签字：　　　　　　　　　乙方签字：　　　　 　　　　　　　　　　  丙方：　　　　 　　　　　家教中心 联系电话：　　　　 　　　　　　　 丙方签字（盖章）： 签字日期：　　　　 　　　　　　　 年 月 日  做家教的经验 首先让学生佩服你，用你的特长去征服学生 要有一定的家教技巧与方法 与被教对象是一种平等的朋友式的姐妹(弟)关系 多与学生、家长沟通，在家长与孩子之间扮演联通代沟的桥梁角色 对学习成绩差的孩子要帮助他树立自信心 报酬问题在一开始提出、谈妥比较好。 要学习掌握一些青少年心理学、教育心理学