【推荐】【金版新学案】2015届高考化学总复习讲义 专题三第三单元 含硫化合物的性质和应用 苏教版.docVIP

2015《金版新学案》高中化学总复习讲义：专题三第三单元　含硫化合物的性质和应用 考点一　硫单质和硫的氧化物 1．硫单质 (1)自然界中硫的存在形态：既有化合态又有游离态。 (2)物理性质 颜色状态：淡黄色固体。 溶解性：水中不溶，酒精中微溶，CS2中易溶。 (3)化学性质 2．硫的氧化物 (1)二氧化硫 ①物理性质 色味态：无色有刺激性气味的气体；水溶性：易溶于水；毒性：有毒。 ②化学性质 (2)三氧化硫 ①物理性质 在标准状况下，SO3为无色晶体(填色态)。 ②化学性质 (3)硫的氧化物对大气的污染 ①硫的氧化物来源、危害及治理 ②硫酸型酸雨的形成途径有两个： 途径1：空气中飘尘的催化作用，使2SO2＋O22SO3、SO3＋H2O===H2SO4。 途径2：SO2＋H2OH2SO3、2H2SO3＋O2===2H2SO4。 　(1)如何洗涤附着在试管内壁上的硫？ (2)①把SO2和Cl2分别通入两瓶紫色石蕊试液中，现象是否相同？为什么？ ②潮湿的Cl2和SO2都具有漂白性，那么将二者混合时其漂白能力是否增强？ (3)将SO2分别通入下表所列的溶液中，填写有关问题。 反应物 溴水 酸性 KMnO4 溶液 氢硫酸 (H2S溶液) 滴有酚酞的 NaOH溶液 石蕊 试液 品红 溶液 反应 现象 SO2的 性质 提示：　(1)硫单质易溶于CS2且可以与热的强碱液反应：3S＋6NaOH2Na2S＋Na2SO3＋3H2O。所以当试管壁上沾有单质硫时，可用CS2或热强碱液洗涤。 (2)①把SO2和Cl2分别通入到紫色石蕊试液中，现象不同，其原因是：SO2溶于水生成H2SO3，使石蕊试液变红，但不能使石蕊试液褪色；Cl2溶于水生成了HCl和HClO，酸使石蕊试液变红，又由于HClO的强氧化性，所以最终使石蕊试液褪色。 ②将二者混合时，会发生反应：Cl2＋SO2＋2H2O===H2SO4＋2HCl，故漂白性减弱或失去。 (3)褪色　褪色　有浅黄色沉淀生成　褪色　变红　褪色 还原性　还原性　氧化性　酸性　酸性　漂白性 1．下列物质都具有漂白性，其中漂白原理和其他几种不同的是(　　) A．SO2　　　　　　　　　　　B．H2O2 C．O3 D．HClO 答案：　A 2．下列说法正确的是(　　) A．因为SO2具有漂白性，所以它能使品红溶液、溴水、酸性KMnO4溶液、石蕊试液褪色 B．能使品红溶液褪色的物质不一定是SO2 C．SO2、漂白粉、活性炭、Na2O2都能使红墨水褪色，且原理相同 D．等物质的量的SO2和Cl2混合后通入装有湿润的有色布条的集气瓶中，漂白效果更好 解析：　由于SO2的还原性导致溴水、酸性KMnO4溶液褪色，SO2能使石蕊试液变红，但不褪色，A错；Na2O2、H2O2、HClO等物质均可使品红溶液褪色，B对；SO2利用化合反应使红墨水褪色，漂白粉、Na2O2利用氧化反应使红墨水褪色，活性炭利用吸附原理使红墨水褪色，C错；SO2与Cl2等物质的量混合后遇水发生反应：SO2＋Cl2＋2H2O===H2SO4＋2HCl，使漂白能力丧失，D错。 答案：　B 　 (1)因SO2造成的褪色归类 SO2 (2)常见的能用于漂白的物质的比较 用于漂白 的物质 实际参 与漂白 的物质 漂白 原理 变化 类别 漂白 特点 能漂白 的物质 活性炭 活性炭 吸附 漂白 物理 变化 物理漂白 不可逆 一般用于 溶液漂白 氯气 次氯酸 利用次氯 酸的强氧 化性进行 漂白 化学 变化 氧化还 原漂白， 不可逆 可以漂白 所有有机 色质 次氯酸盐 次氯酸 过氧化钠 过氧 化氢 过氧化 氢的强 氧化性 化学 变化 氧化还 原漂白， 不可逆 可以漂白 所有有机 色质 过氧化氢 二氧化硫 二氧 化硫 二氧化 硫与有 色物质 化合生 成不稳 定的无 色物质 化学 变化 非氧化还 原漂白， 可逆 具有选择 性，如品 红、棉、 麻、草等 (3)SO2的检验 将气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，将褪色后的品红溶液加热又恢复红色，则一定为SO2气体。 3．下列溶液中，不能区别SO2和CO2气体是(　　) ①石灰水　②KMnO4溶液　③溴水　④用HNO3酸化的Ba(NO3)2溶液　⑤品红溶液 A．①②③⑤　　　　　　　　　B．②③④⑤ C．只有① D．①② 解析：　CO2和SO2通入澄清石灰水中，都是先生成白色沉淀，气体过量时沉淀又溶解，所以石灰水不能区别；SO2有还原性，能使KMnO4溶液褪色，也能使溴水褪色，而CO2不能，所以KMnO4溶液和溴水能区别这两种气体；NO在酸性条件下能将SO2氧化成SO，SO与Ba2＋结合成BaSO4沉淀；而CO2与Ba(NO3)2溶液不反应，所以HNO3酸化的B