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浅谈中考物理电学故障分析 四川省巴中市平昌县佛楼小学：王斌 历年来电学故障是中考物理的重点、也是中考物理的难点。学生难学，教师难教。电路故障是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能工作。 它产生的原因主要有：元件本身存在问题，如元件内部开路、短路；连接时选用的器材不当（如R1R2）；电路导线接触不良或断开等。 初中物理学习的电路的三种基本状态是：通路，电路形成回路，电路中有持续电流，电路工作；开路，指电路的某一位置断开，无法形成回路，电路中没有电流，电路不工作；短路，指电源的正负极被导线直接相连，电流不经过用电器直接从电源正极流向负极，此时电路中的电流极大，可能烧坏电源。 因此，综合起来，初中阶段的电路故障一般可以概括为开路和短路两种原因所引起的。分析和判断的一般思路就是首先判断故障原因是短路或开路引起的，然后再判断是哪部分电路出现的短路或开路故障。 电路故障绝大多数考的是串联电路，并联考得非常少，下面我就以串联故障为例谈谈我的一些看法，以供同仁们参考。 一、两灯泡串联 两灯串联时，如果只有一个灯不亮，则不亮的灯一定是短路了。 例1：如图1，闭合开关时，L1发光而L2不亮，则原因可能是： ??? A、L1开路??????????? B、L2开路 ??? C、L1短路????? D、L2短路 分析：闭合开关时，L1发光，表明电路中有电流，从上面的分析可以判断这是电路中的部分电路短路故障，L1发光而L2不亮，可以很快得出是L2短路；那么L2就相当于一根导线，它的电阻极小，而从电路中不能看出L2被短接，因而故障应是RL2比RL1小得多。因此本题的正确选项是C。当然，也可以通过串联电路中电流相等的特点和电功率知识来解释，不再赘述。 2如果两灯都不亮，则电路一定是开路了；如果是开路，就要借助电压表或导线来判断。 （1）、如果用导线来判断，就用导线一段一段的替换，直到有灯泡发光为止，就是有灯泡发光时所替换的那段开路。 例2：如图2，闭合开关时，亮灯都不发光，有导线接在L1的两端，L2发光，则原因可能是? ??? A、L1短路????? B、L2短路?????? C、L1开路??????? D、L2开路 分析：闭合开关时，两灯都不亮，表明电路中是开路，可以排除A和B，当有导线接在L1的两端时，L2发光，说明L2有电流通过，是完好的，则L1开路。 （2）、如果用电压表来判断，就用电压表一段一段的来测，直到电压表有示数为止，就是电压表有示数时与电压表并联的部分开路。 例3：如图3，闭合开关时，电流表有示数，电压表示数接近电源电压，则原因可能是??? ??? A、L1短路????? B、L2短路?????? C、L1开路??????? D、L2开路 分析：闭合开关时，电流表有示数（或指针偏转），表明电路中有电流，从上面的分析可以判断这是电路中的部分电路短路故障。 ???那么是L1还是L2短路呢？可以通过电压表的示数来进行分析。可以假设一下，若是L1短路，那么L1就相当于一根导线，它的两端电压就为0，这与题目条件不相符，这样就可以确定是L2被部分短路。因此本题的正确选项是B。 二、两电阻串联（两表连接完好） 1、如果电压表有示数接近电源电压，电流表也有示数。则没有与电压表并联的电阻短路。 例4：如图4所示，当闭合开关时，电压表有示数接近电源电压， 电流表也有示数故障的原因可能是 （ ） A．R1短路 B．R2短路　　　　 C．R1开路 D．R2开路 分析：闭合开关时，电压表有示数接近电源电压，电流表也有示数，表明有电流通过两表，则R2相当一根导线，所以R2短路。因此本题的正确选项是B. 2、如果电压表有示数接近电源电压，电流表无示数。则与电压表并联的电阻开路。 例5：如图5所示，当闭合开关时，电压表有示数接近电源电压， 电流表无示数故障的原因可能是 （ ） A．R1短路 B．R2短路　 C．R1开路 D．R2开路 分析：闭合开关时，电压表有示数接近电源电压，电流表 无示数，表明有电流通过电压表，没有通过电流表，则R1相当一断开的开关，所以R1开路。因此本题的正确选项是C. 3、如果电压表无示数，电流表有示数。则与电压表并联的电阻短路。 例6：如图6所示，当闭合开关时，电压表无示数，电流表有示数故障的原因可能是 （ ） A．R1短路 B．R2短路　 C．R1开路 D．R2开路 分析：闭合开关时，电压表无示数，电流表有示数， 表明有电流通过电流表，没有通过电压表，则R1相当一根导线，所以R1短路。因此本题的正确选项是A. 4、如果电压表无示数，电流表无示数。则没有与电压表并联的电阻开路。 例7：如图7所示，