-ATP的主要来源——细胞呼吸创新教程分析.pptVIP

生命活动需要能量 生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物在活细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放能量，生成ATP的总过程，叫做细胞呼吸。 （又叫生物氧化） 发生场所：生活细胞内 分解底物：生物体内的有机物，糖类，脂质，蛋白质 呼吸产物：二氧化碳和水或者其他产物 反应类型：氧化分解（生物氧化） 能量变化：有机物中的化学能释放，生成ATP 细胞呼吸 VS 呼吸 线粒体的结构示意图 外膜 细胞呼吸要消耗有机物，使有机物积累减少。因此，对粮食储藏和果蔬保鲜来说，要设法减少细胞呼吸，尽可能减少有机物的消耗。 粮食储存：低温、低氧、干燥 水果蔬菜保鲜：低温、低氧、中等湿度 2、人体内代谢终产物CO2形成的主要场所是（ ）。 A、血浆内 B、线粒体 C、肺泡 D、细胞质基质 B 3、蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为（ ） A．低温、干燥、低氧 B．低温、湿度适中、低氧 C．高温、干燥、高氧 D．高温、湿度适中、高氧 A 4、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。图中P、Q、R三曲线依次代表? A、 O2、CO2、乳酸 B、乳酸、CO2、O2 C、 CO2、O2、乳酸 D、 CO2、乳酸、O2 5.右图是种子萌发成幼苗时糖类含量的变化，请据图回答： （l）导致AB段淀粉下降的原因是 ___________________________。 （2）葡萄糖在D点之前含量增加，葡萄糖的来 源是___________。 （3）在B点后淀粉含量开始增加，其原因是 _______________________________。 萌发时呼吸旺盛， 淀粉分解，为萌发提供物质和能量 淀粉的水解 幼苗开始进行光合作用产物为淀粉 6.如图所示的曲线，表示的是一个贮藏白菜的地窖，随着氧气的消耗，二氧化碳浓度变化的情况。请回答： (1)A—B段O2的消耗量很大，CO2浓度上升也很快，白菜在进行___________呼吸。 (2)C—D段O2浓度接近于0，而CO2浓度仍在上升，白菜在进行___________呼吸。 (3)B—C段O2浓度已很低， CO2浓度几乎不上升， 原因是______________。 。 (4)为了有益较长时间地贮 藏大白菜，应把地窖里的O2 浓度控制在__________段 范围内。 有氧 无氧 有氧呼吸进行得很慢 而无氧呼吸尚被氧气所抑制 Ｂ—Ｃ 将酵母菌细胞进行研磨，得到细胞研磨液匀浆。将其中一部分匀浆进行离心，得到上清液（细胞质基质）和沉淀，从沉淀中分离出线粒体，再分别进行下列试验： 探究性分析： 注：上清液 （细胞质基质） 根据上述材料，你认为有氧呼吸的场所在何处？ B （通入空气） NaOH溶液 澄清石灰水 （实验现象） B瓶 （实验操作）A瓶 变浑浊 加入上清液、线粒体和 葡萄糖 没有变浑浊 只加入上清液（或线粒体）和葡萄糖 变浑浊 加入匀浆和葡萄糖 注：上清液 （细胞质基质） 分析上述材料，找出分解葡萄糖的场所以及其分解产物？ （实验现象） （实验操作）A瓶加入 变浑浊 线粒体、丙酮酸 变浑浊 线粒体、丙酮酸和[H] 不浑浊，且A瓶中 无其它物质生成 上清液、丙酮酸和[H] （实验现象） （实验操作）A瓶加入 石灰水无变化 葡萄糖没有被分解 线粒体和葡萄糖 石灰水无变化，A瓶中检测到丙酮酸和[H] 上清液和葡萄糖 B （通入空气） NaOH溶液 澄清石灰水 分析上述材料，找出第一阶段产物继续反应的的场所、利用的物质以及其部分分解产物？ 如在A瓶插一根温度计，发现在前面的实验过程中，如果发生了相应的化学变化，温度计的温度都会有一定程度的上升。 分析上述材料，温度计温度上升的可能原因是什么？ 通过有氧呼吸，1mol的葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳和水，释放出2870KJ的能量，其中1161KJ储存ATP中，其余的能量则以热能的形式散失掉了。 有氧呼吸的能量转换效率大约是多少？ 它与有机物的体外燃烧有什么不同的特点？ 无氧 有氧 重铬酸钾--浓硫酸溶液 澄清石灰水/出现的时间 条件 变混浊／快 无变化 变混浊／慢 出现灰绿色 （通入空气） 无氧 酒精会使酸化的的重铬酸钾（橙色）变成灰绿色 有氧呼吸装置： 无氧呼吸装置： 10％NaOH溶液 吸收通入空气中的CO2（避免影响产生的CO2含量的结果