高一生物上册同步课时训练题30.docVIP

光合作用 第1课时　光合作用概述　活动:光合色素的提取与分离 　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.光合作用概述 1,3,4,6,7,10 2.光合色素 2,5,8,9(中),11 一、选择题 1.科学家在被称为“九北”(北太平洋赤道附近的北纬90°)漆黑的海底深处的火山附近发现了“人丁兴旺”的生物群落。这里的细菌能将有毒的废料当作“食物”,能利用硫化氢、铁和其他一些化学物质来产生葡萄糖,从而维持自己的生命活动,这些细菌合成有机物利用的能量及细菌的生物类型(从获得有机物的方式考虑)是(　C　) A.光能,自养生物 B.光能,异养生物 C.化学能,自养生物 D.化学能,异养生物 解析:由于深海中漆黑一片没有可利用的光能,故只能利用有毒废料中的化学能,并能产生葡萄糖维持自身生命活动,所以为自养生物。 2.(2012宁波摸底)将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如图所示。若干天后,与丙盆相比,甲、乙盆麦苗长势(　C　) A.甲、乙与丙盆麦苗长势相近 B.甲与丙长势相近,乙比丙长势差 C.乙与丙长势相近,甲比丙长势差 D.甲、乙长势都比丙好 解析:绿色透明膜只能让绿光透过,而植物叶绿体中的色素几乎不吸收绿光,主要吸收红光和蓝紫光,所以甲比丙长势差,乙与丙长势相近。 3.(2012福州质检)欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡