- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.求解非线性方程的所有解:fzero;
题:求解y=x.*sin(1./x)-0.2*exp(-x)在[0,2]的解。
1.写出函数:
function y=myfun01(x)
y=x.*sin(1./x)-0.2*exp(-x);
end
2.再新建一个文件:
clc
close all
clear all
figure
fplot(@myfun01,[0,2])
grid on (画图)
x1=fzero(@myfun01,[0.2,0.4]) (找出零点所在的区间)
myfun01([x1]) (验算是否是方程的解)
2.使用弦截法求解非线性方程的解;
题3-1为例
步骤:
1.用function写出求解函数;
function y=myfunction(x)
y=0.5*exp(x/3)-sin(x);
end
2.用function创建弦截法求解非线性方程的程序secant函数:
secant函数如下:
function r=secant(f,a,b,n)
fa=f(a);
fb=f(b);
for k=1:n
m=a-(b-a)*fa/(fb-fa);
fm=f(m);
if(fm==0)
break
elseif(fa*fm0)
b=m;fb=fm;
else
a=m;fa=fm;
end
end
r=a-(b-a)*fa/(fb-fa);
3.在主文件下(新建一个文件做主文件)画图确定方程解的个数及解所在区间
clc
close all
clear all
f=@myfunction;
figure(1)
fplot(f,[0,10])
grid on
x1=secant(f,0,1,100)
x2=secant(f,1,2,100)
3.使用fsolve求解非线性方程组的解;
P75习题3-4
程序如下:
1、先建一个myfun文件
function F=myfun01(X)
x=X(01);
y=X(02);
F(1)=x.*exp(x*y+0.8)+exp(y^2)-3;
F(2)=x^2-y^2-0.5*exp(x*y);
2、在建Edit文件编写主程序
clc
clear all
close all
[fsolve(@myfun01,[1 1])
fsolve(@myfun01,[1 -1])
fsolve(@myfun01,[-1 1])] 求出三个区间的三个解
4.求解线性方程组的解(恰定方程组、超定方程组);
第四题:(4-1到4-6都可以用这个方法写出来)
本题为4-4:
clc
clear all
close all
A=[1,1,2;-1,2,1;1,-1,2];
b=[4,4,-1];
x=pinv(A)*b
5.使用多项式进行曲线拟合;
P101例1
拟合一次多项式:
clc
clear all
close all
x=[1,1.2,1.4,1.6,1.8];
y=[1,1.0954,1.1832,1.2649,1.3416];
plot(x, y,’r.’,’markersize’, 25)
grid on 先画图,再接着写下面的
x=x’;
A=[X.^1;X.^0]’ ;
b=y’ ;
a=pin(A)*b 或a=A\b
hold on 写到这运行程序,第一个数是x的系数,第二个是常数项
fplot(‘0.4264*x+0.5801’,[0.8,2]) 图线区间
拟合二次多项式:
第5.4题
1、程序:
clc
close all
clear all
x=[0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0];
y=[1.75 2.45 3.81 4.80 8.00 8.60];
figure
plot(x,y,r.,markersize,25)
grid on
A=[x.^2;x.^1;x.^0];
b=y;
a=A\b
hold on 先写到这里,运行,得到三个数,第一个是二次项系数,以此类推,写出下式。
fplot(0.4900*x^2+1.2501*x+0.8560,[0.5 3])
运行得到连线图。
6.使用经验公式进行曲线拟合:
a幂函数:y=xα
以题5-5为例
程序:
clc
close all
clear all
x=[2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.0];
y=[40.1 54.3 73.1 98.8 133.4 180.2 243.0 328.0 442.9 597.7 806.8];
figure(2)
plot(x,y,.r,markersize,30)
grid on
hold on
X=log
您可能关注的文档
- 管理哲学新论网作业分析报吿.doc
- 灌浆记录仪多设计方案和对比分析报吿.doc
- 光伏电站设备采购合同(通用版)分析报吿.doc
- 基因组学基础分析报吿.ppt
- 光伏土建工程监理实施细则分析报吿.doc
- 基于abaqus的工字钢柱的稳定性非线性分析报吿.doc
- 光伏箱变技术规范分析报吿.doc
- 基于ARM的两轮自平衡车模型系统设计分析报吿.doc
- 基于ATC单片机的密码锁设计分析报吿.doc
- 光合呼吸专题分析报吿.doc
- 工会代表大会运行规则及十大制度解读.docx
- 法院合同法案例分析与学习笔记.docx
- 医疗急救口头医嘱管理流程制度.docx
- 幼儿园科学实验教学设计案例.docx
- 2025秋九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious课时3SectionAGrammarFocus_4c习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit5WhataretheshirtsmadeofSectionA合作探究二课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious课时4SectionB1a_1d习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearners课时3SectionAGrammarFocus_4c习题课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit5Whataretheshirtsmadeof课时4SectionB1a_1e课件新版人教新目标版.pptx
- 2025秋九年级英语全册Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare课时3SectionAGrammarFocus_4c课件新版人教新目标版.pptx
最近下载
- (整理)事业单位考试公文写作与处理试题及参考答案.docx VIP
- 2025年“国家安全 青春挺膺”主题团日活动课件.ppt VIP
- 河北省衡水中学2026届高三上学期11月调研数学试题(含简单答案).pdf VIP
- 小学一年级数学上册试题常用字带拼音.docx VIP
- 脓毒症诊断与治疗临床规范指南(2025年版).docx VIP
- 高等物理化学之第一章:物理化学基本内容.ppt VIP
- 《富致秘录》中源线建仓法(陈雅山 著 王明森 点校).pdf VIP
- 中国共产主义青年团团员登记表(2025年版).docx VIP
- TGDNAS 037—2023结膜囊冲洗技术规范.doc VIP
- T_GDNAS 037—2023(结膜囊冲洗技术规范).pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)