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江苏省江阴市成化高级中学2014届高考生物一轮复习 第4章 种群和群落教案 新人教版必修3 【教学目标】 1.种群的特征 A、种群的数量变化 B 2.群落的结构特点 A、群落的演替 B 3.探究培养液中酵母菌数量的动态变化 c4.土壤中动物类群丰富度调查的研究 b 【教学重点】 种群的特征 A、种群的数量变化 B 【教学难点】 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 c 2.土壤中动物类群丰富度调查的研究 b 【教 具】 【教学过程】 群落的结构 （一）群落定义：同一时间内聚集在一定区域中的 各种生物 种群的集合（包括动物、植物、微生物） （二）群落水平上研究的问题 （包括物种组成、种间关系、空间结构、群落演替等） 1．群落的物种组成：是区别不同群落的重要特征（也是决定群落性质最重要的因素） 注意：不同群落的物种 丰富度 不同，组成不同群落的 优势种 不同 丰富度：是指群落中 物种数目 的多少 ，一般用“优势”“常见”“稀少”表示丰富度的区别。 规律：丰富度有随纬度的增高而逐渐 降低 、随海拔的升高而逐渐 降低 、随水深深度增加而 降低的趋势 （2）优势种：通常是指那些个体数量多，投影盖度大，生物量大，体积大，生活能力强大生物种类。 （3