【推荐】2015届高三生物一轮复习（课时训练+知能提升）第三单元 第9讲 降低化学反应活化能的酶 新人教版.docVIP

第9讲　降低化学反应活化能的酶 限时训练·知能提升 限时式检测 梯级式提升 (时间:40分钟　分值:90分) 测控导航表 知识点 题号及难易度 1.酶的概念、本质及作用机理 1,3 2.酶的特性及影响酶活性的因素 2,4,5,7(中),9(中),10,12 3.影响酶促反应的因素 6,8(中) 4.综合考查 11(中) 一、选择题:本大题共9小题,每小题5分,共45分。 1.(2014山东师大附中期中)下列关于酶的叙述,正确的是(　B　) A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 B.由活细胞产生,在发挥作用后还能保持活性 C.人体内酶发挥作用所需要的条件都是相同的 D.酶的浓度影响酶的活性,其数量因参与化学反应而减少 解析:低温能抑制酶的活性不会破坏酶的结构;人体内酶发挥作用所需要的条件都有可能不相同;酶的浓度不会影响酶的活性,但会影响反应速率,催化前后酶的数量不变。 2.(2014江西南昌第一次联考)某同学为了研究酶的专一性问题,做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验,下列叙述中正确的 是(　A　) A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解,可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明 B.实验中有两次控制温度,目的是一样的 C.该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用 D.蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验 解析:本实验中两次控制温度,第一次是为了提供酶的活性最适温度,第二次是为了水浴加热来检测是否含有还原糖;该实验不能用碘液替代斐林试剂的作用,因为碘液无法判断淀粉酶是否与蔗糖发生反应;蔗糖的纯度与新鲜程度会影响实验。 3.(2013郑州质量预测)下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是(　D　) A.E1是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线 B.E2是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线 C.E3是酶促反应的活化能,B和C曲线是酶促反应曲线 D.E2是酶促反应的活化能,A和C曲线是酶促反应曲线 解析:本题以酶的作用机理、酶的作用及作用特点为载体,考查曲线图分析判断、综合运用知识的能力。E2是酶促反应中的活化能,E3是正常反应中的活化能,两者的差距为酶降低的反应的活化能;A、C曲线为酶催化作用下反应的曲线,B、D曲线为无酶催化的反应的曲线。 4.(2014漳州期末)某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析错误的是(　C　) A.曲线Ⅰ作为实验对照 B.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度 C.若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移 D.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活 解析:曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X,曲线Ⅱ化学反应速率降低说明该组为实验组,曲线Ⅰ为对照组;化合物X不影响酶促反应的最适宜温度,只是降低了反应速率;若底物溶液pH升高,则酶活性可能升高也可能降低,故曲线Ⅱ的顶点不一定上移;化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但没有使酶完全丧失活性。 5.(2013宜宾月考)如图表示某反应物剩余量随pH及温度的变化情况,正确的是(　C　) A.该酶的最适温度是37 ℃ B.随着pH的升高,酶的活性先降低后增大 C.随着温度的升高,酶的最适pH不变 D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低 解析:该图表示反应物剩余量随pH及温度的变化情况,所以剩余量越少,代表反应越快,该酶的最适温度为35 ℃,pH过高或过低都会使酶活性降低,甚至变性失活,该酶在不同温度下的活性由大到小依次是35 ℃37 ℃33 ℃30 ℃,所以A、B、D三项均错误;从图中可以看出随温度的升高,酶的最适pH是8。 6.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(　D　) A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变 B.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化 C.酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示 D.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素 解析:增大pH,酶的活性降低,重复该实验,A、B点位置都要下降,A错误;B点后,升高温度,酶活性降低,曲线将下降,B错误;酶量增加后,图示反应速率可用c曲线表示,C错误;曲线AB段自变量是反应物浓度,因变量是反应速率,D正确。 7.(2013自贡期末)下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a～d表示4支试管,①～⑦表示实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是(　B　) a b c d ① 淀粉溶液 2 mL 蔗糖溶液 2 mL 唾液淀粉酶 溶液2 mL 唾液淀粉酶 溶液2 mL ② 37 ℃温水中水浴加热10 min ③ 将c倒入a,将d倒入b