神女峰教案(用).docVIP

《神女峰》教案 教学目标?1、激发学生朗读诗歌的兴趣，引导学生主动地去读诗，品诗。?2、引导学生朗读、感悟诗，提高学生的鉴赏能力，探究质疑精神。?3、体会诗中对传统女性观念的批判，以及对新爱情观的向往和呼唤。?教学重点：?激发学生学诗的热情，引导学生朗读及感悟诗。?教学难点：?体会诗中对传统女性观念的批判，以及对新爱情观的向往和呼唤。 教学过程：?一、导语（幻灯）?点拨：同学们，当我们一说到长江之上宏伟的水利工程时，首先想到的往往是三峡工程。其实，在三峡工程立项之前，勤劳智慧的中国人已经完成了在长江之上修建大型水利工程的壮举，它就是葛洲坝水利工程。早在1956年，毛就在《水调歌头游泳》一词中为国人描绘了一幅大坝拦腰截断滚滚长江的壮美画卷水调歌头游泳才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！ 　　风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。刚饮过长沙的水， 现又吃了武昌鱼。我在万里长江上横渡，举目眺望舒展的长空。哪管得风吹浪涌，这一切犹如信步闲庭， 今天我终可以尽情流连。 孔子在岸边叹道：光阴如流水般远去了！ 江面风帆飘荡，龟蛇二山静静伫立，胸中宏图升起。大桥飞跨沟通南北，长江天堑将会畅行无阻。我还要在长江西边竖起大坝，