2015届中考语文考点知识总复习教案26.docVIP

专题二　顺序、结构 (2014·株洲)阅读文章回答问题。葡　汪曾祺 四月浇水。葡萄喝起水是惊人的。它真是在喝哎！葡萄藤的组织跟别的果树不一样它里面是一根一根细小的导管。浇了水不大一会它就从根直吸到梢简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水你再回看看吧梢头切断过的破口就嗒嗒地往下滴水了。施了肥浇了水葡萄就使劲抽条、长叶子。真快！原是几根根枯藤几天功夫就变成青枝绿叶的一大片。五月浇水喷药打梢掐须。葡萄一年不知道要喝多少水别的果树都不这样。别的果树都是刨一个“树碗”往里浇几担水就得(节选自汪曾祺《葡萄月令》)本文以时间为序将____________和____________两方面的内容融合在一起说明。【答案】　葡萄生长(过程)　葡萄生产(管理)或培育葡萄等【点拨】　这篇说明文是用生动的语言按时间的顺序介绍了葡萄的生长过程同时还将人的活动穿插其间。变式训练本文按什么顺序介绍葡萄的？找出标志性的句子写在下面。_______________________________________________________ 【答案】　按时间顺序介绍。“四月浇水”“五月浇水喷药打梢掐须”“六月浇水喷药打条掐须”“七月葡萄‘膨大’了”“八月葡萄‘着色’”【点拨】　重点关注文中表示时间的句子和段落。试分析文章4—7段之间是什么样的关系？___________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　第4段先总说在五月份如何培育葡萄段分别介绍浇水、喷药、打梢、掐须的具体过程。【点拨】　必须弄清这几段在内容上的内在联系然后从结构上分析。 ,　　　　　　　　　　解题技巧)一、理清文章的说明顺序：说明顺序：(1)空间顺序：这种说明顺序一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物。作用：能把复杂的物体讲清楚可使读者2)时间顺序：主要特征是用一些表示时间顺序的词语。如介绍工作程序的文章。作用：过程清晰线索清楚纵向排列明确有序。(3)逻辑顺序：适用介绍事物的特征、种类、成因和功能及介绍科学原理的事理说明文。常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合。作用：可以把复杂的事物讲得更清楚有利于说明、揭示事理的内在联系。确定说(1)明确说明的对象是事物还是事理。一般事物说明文采用空间或时间顺序事理说明文采用的是逻辑顺序。(2)把握语言的标志。空间顺序有“东”“西”“南”“北”“上”“下”“左”“右”等方位词作标志语；时间顺序有表时间的发展、事物各个阶段的标志语；而逻辑顺序有“首先”“其次”“为什么”“原来”“因此”等标志语。(3)分清主次综合归纳。一篇说明文可以根据说明的目的和对象以一种顺序为主兼用其他顺序的一定要分清主要的是哪种顺序。二、说明文的结构：总分式：这种结构形式又分为三种情形：总——分——总式例如《看云识天气》；总——分式例如《苏州园林》；分——总式。递进式：各层之间的关系是由浅入深由表及里由现象到本质例如《向沙漠进军》是递进式依次是沙漠危害——如何向沙漠进军——向沙漠进军的前途。连贯式：各层之间按照事物发展过程安排层次前后互相承接。例如介绍某一实验过程。并列式：各层之间的关系是平等并列的例如《奇妙的克隆》采用三、分析说明文的结构层次：整篇文章的结构划分。说明文的结构层次跟说明顺序密切相关。如果文章是按照时间顺序来说明的那么其结构层次就可以按照时间的变换来划分；如果是按照逻辑顺序来说明的其结构层次则为“总分”式。每一自然段的层次划分。一般来说说明文一个语段说明的中心往往是很明显的要特别注意中心句与支撑句的关系注意“大层次”与“小层次”之间的关系。,　　　　　　　　　　名题强化)一、(原创题)生物钟是座什么钟 对很多人来讲早晨起床时总是要在两个“时钟”之间挣扎、煎熬一番。一个是闹钟另外一个是听不见、摸不着却能感觉到的“生物钟”它调控、平衡一系列的生理系统的节奏。纪录片《生物钟的奥秘》展示了它跳动的图像。它看起来还没有米粒大按照一定的节奏开开合合就像跳动的心脏。牛津大学神经科学教授拉塞尔·福斯特将这种律24小时1刻钟。有些人的比较快个小时就能走完；有些人恰恰相反慢得滞后于昼夜周期也就变成了“夜猫子”。人生的不同阶段生物钟也在变化。开始是早睡型。到了青少年时期睡眠会越来越迟岁出头睡觉时间会55岁我们睡觉的时间会回到10岁时的样子。一般来说早晨起床后的几个小时属于危险时段甚至攸关生死。血压升高的最大值是在醒来后3小时内所以通常是在上午七八点到十一点之间血压升高会阻断血液流向