第二讲 孔德斯宾塞的实证主义社会学.pptVIP

斯宾塞综合社会动力学模型 斯宾塞学术思想中重视社会结构及其进化。 认为进化是从相对模糊的、松散的、同质的状态向明确的、紧凑的和异质的状态的转变的过程。进化可以揭示宇宙一般可能经历过的最早期的变化和我们在社会以及社会生活中发现的最新的变化。 他总要与生物进行类比，在简单社会中，各部分基本相同，它们可以简单的相互替代，而在复杂的社会中，一个丧失功能的部分很难由其他部分替代，因此复杂社会在结构上比简单社会脆弱。 他是一个极端的个人主义者。坚持社会学家应该让公众确信社会必须摆脱政府和改革者的束缚，其极端反集权主义的观点的根源来自适者生存的信条，在他看来，政府干预社会事务必然阻碍社会对其环境的必要调适。 斯宾塞是一个比孔德思想和理论建构庞大和深邃的多的学者。 斯宾塞推崇豪不受约束的自由竞争的道德性，着力论述社会进化的过程及其动力学机制。作为一种宏观社会理论，对后来的学者影响极大。以至于学术界常有人称他为：自由意志主义者，社会达尔文主义者。 人们对斯宾塞学术的传播和评论不足。 同时：用社会有机体和社会进化论来解释社会结构和变迁，至少有这样一种蕴含：社会好比有机体，每种结构都有相应的功能。本质上认为存在就是合理的，宣扬一种保守的和意识形态。 用适者生存的观点说明社会关系与发展，认为某些社会应该征服另一些社会，是为精英的特权统治找寻理论根据，为侵略战争征服辩护。 结合英国的时代背景分析spencer的理论取向。 七、对实证主义社会学的批评 实证主义社会学排斥主体性、价值和意义的研究范式，自产生以来就饱受挑战。马克思主义社会学、理解社会学、法兰克福学派、现象学社会学、符号互动论和存在主义社会学等，都对实证主义社会学将人和人的活动还原为抽象的变量的非人本主义理论进行了批判。 实证社会学经历了两大阶段 第一，古典实证主义社会学。 创始人是孔德、斯宾塞、迪尔凯姆等。此阶段虽然确立了一般宗旨，但存在 ①社会学理论还残存着思辨哲学的成分；②理论研究和经验探讨相互分离的缺陷。 第二，新实证主义社会学。 有以下特点：①摒弃了古典实证主义社会学的简单看法，不再把自然科学及其方法看作赖以存在的基础，而是社会学研究必不可少的工具。②自然主义的风格有转变。如社会有机体论的基本观点已逐渐演变成现代的结构功能主义，机械论则演变为行为主义的理论公设。③在强调经验材料的重要性的基础上，开始重视科学方法论的研究，力图使社会学的研究通过程序化、操作化和定量化、精细化和准确化。 实证主义社会学的危机： 以自然科学的客观真理取代生活世界的存在真理，丧失了社会学理论的丰富性； 把繁杂和变动的社会现象还原为几种因素的互动关系，导致模型或者变量取代真实关系的存在； 强调社会研究中一切现象量化，对主体生命意义和评价或者任意量化处理，或者根本忽略不计； 甚至主张社会学保持虚假客观性、中立性，反对主观情绪和价值介入等。 问题： 1、比较孔德与斯宾塞？ 2、斯宾塞思想的现代意义？ 第二讲：孔德、斯宾塞的实证主义社会学 一、形而上学的困境与实证主义的形成 二、实证主义社会学 1 .理论和方法论特征 2 .实证社会学经历了两大阶段 3 .对实证主义社会学的批评 三、社会学创始人孔德及其理论 1.孔德的生平活动与悲剧人生 2.孔德的思想来源 3.孔德实证哲学的含义和基本理论 4.社会静力学与社会动力学 5.对孔德社会学理论的评价 四、斯宾塞的社会学理论 1.斯宾塞的生平与理论概观 2.有机社会理论 3.社会进化论 4.对斯宾塞理论的总结和评论 一、形而上学的困境与实证主义的形成 实证主义是西方哲学史上第一个明确提出要以实证自然科学的精神来改造和超越传统形而上学的流派。是在西方近代哲学危机的产物，19世纪最早出现于法国。代表有孔德、穆勒和斯宾塞。 思想路线：对传统形而上学提出怀疑，以休谟经验主义为基础，把经验当作全部哲学的基础，否定认识（现象）经验以外的实在（物质或精神）的可能性，明确提出要抛弃对世界的基础、本质等本体论问题的研究。 要求超越心物、主客等二元对立，强调人类知识的力量，强调运用实证科学改造自然和社会的可能性。在方法论上，他们接受19世纪以来的科学方法，反对与黑格尔主义相关的理性主义的辩证法。在社会政治问题上，他们提倡科学、进步和改革，但不赞成革命。 二、实证主义社会学 1.理论和方法论特征 ①明确地规定了社会学理论及其研究对象的特殊性，反对传统的形而上学思辨的思维方式，使社会学成为独立的实证学科。 ②本体论上的自然主义倾向，坚持统一的科学观，认为社会在自然之中，社会现象与自然现象之间没有本质的差异，它们都是“物”，故而遵从同样的法则和不变的规律。认为社会生活是自然的一部分，自然科学的方法完全适用于对人类社会的研究，可以帮助社会科学的研究超越抽象思辨的阶段。 按照类比自然科学模式，产生