3统计资料的整理.ppt

4、函数的概念 函数是Excel附带的预定义或内置公式 Excel函数共九大类。 数学与三角函数 统计函数 数据库函数 逻辑函数 ……………… 主要掌握函数功能和使用形式 求统计数据的个数 count——求数值数据的个数 counta——计算非空单元格的个数 countblank——计算空白单元格个数 countif——满足条件的单元格个数 常用的EXCEL函数 max和min 条件函数 if 平均值 average sum 和sumif EXCEL制表和制图 ([插入]→[图表]菜单 本节小结 1、统计表的编制 2、统计图的绘制 3、EXCEL公式与函数原理 本章总结 统计整理的意义与内容 统计分组的方法、注意组距式分组 统计学图和统计表的制作 运用EXCEL公式和函数 数据搜集 数据整理 数据分析 数据解释 学习统计就是要学习 最能够反映和决定事物本质属性的标志 一是影响因素众多的复杂教育问题，应选择最主要的、基础性的因素作为分组标志 ；如研究我国教育问题必须选择教育结构来来分类； 二是研究具有因果关系的现象时，应选择决定性的因素作为分组标志；例如，在研究社会教育资源分配时，应选择收入水平作为分组标志，也可以选择所在地域作为分组标志。 三是具有随机性或偶然性变化特征的现象，应选择相对稳定或可控制性强的特征作为分组标志。例如，学生成绩应选择考试分数作为分组标志，来观察学生知识掌握的相应变化规律。 四是选择客观标准或规定标准作为分组标志 样本含量与组数 样本含量（n） 组数 30-60 5-8 60-100 7-10 100-200 9-12 200-500 12-17 500- 17-30 三、频数分布 1、频数分布（也叫次数分布） 定义：在统计分组的基础上，将总体中的所有单位按组归类整理，形成总体中各单位在各组间的分布，叫做次数分布，分布在各组的个体单位数叫次数，又称频数。各组次数与总次数之比称比率，又称频率。 组成部分：一是对现象分的组，二是各组上变量出现的次数 分类：根据分组标志特征的不同，分布数列可以分为品质数列与变量数列。 2、频数分布表的编制方法 第一步，在收集到的资料中，找出最小值与最大值，计算全距。 全距=最大值－最小值 第二步，确定组距和组数。一般组数确定为5-7组较好,尽量使用奇数组,避免偶数组,对于同一资料，在全距一定的情况下，组数与组距成反比例关系，即 第三步，确定各组组限。 确定组限时，一般是从最低组的下限开始或从最高组的上限开始。最低组的下限不要刚好等于原始资料中的最小值，而应略小于这个最小值；同样，最高组的上限应略高于原始资料中的最大值。特殊情况下，确定组限也可以从中间某组开始。 第四步，汇总各组标志值出现的次数，绘制变量数列表。 下面举例说明频数分布（次数分布、分配数列）的编制方法 设有50名学生某次考试分数如下： 95 91 114 110 118 133 121 146 117 125 108 105 110 107 137 120 145 125 136 127 121 118 103 115 115 141 117 123 118 129 136 101 98 113 113 114 119 126 120 93 122 108 101 105 125 116 122 132 128 127 第一步，计算全距 全距=最大值－最小值=146－91=55 第二步，确定组距和组数 组距d=全距/组数=55/6=9.17=10 第三步，确定各组组限。 第四步，汇总各组标志值出现的次数，绘制频数分布表。 频数分布表 分数 人数 90~100 4 100~110 10 110~120 15 120~130 13 130~140 5 140~150 3 合计 50 课堂练习 女性通常在多大年龄结婚？一家地方报纸列出在一周内申请结婚的女性的年龄如下： 30 27 40 30 26 31 24 23 25 29 32 29 22 33 29 46 25 34 19 23 23 44 29 30 25 23 25 27 37 24 22 27 31 24 26 要求：进行统计分组并形成分配数列，观察内在规律 第一步，计算全距 全距=最大值－最小值=46－19=27 第二步，确定组距和组数 组距d=全距/组数=27/6=4.5=5 第三步，确定各组组限。 第四步，汇总各组标志值出现的次数，绘制频数分布表。 女性结婚年龄分组资料 年龄 人数 20以下 20-25 25-