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- 2016-11-06 发布于重庆
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第九章第8节中心对称的图形;第九章四边形性质探索复习
年 级 七年级 学 科 数学 版 本 山东教育版 内容标题 中心对称与四边形单元总结 编稿老师 宋金祥
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
中心对称与四边形单元小结
二. 学习重难点:
中心对称与中心对称图形是本节课的重点也是难点,而四边形的知识结构是重点,综合应用是难点
三. 知识要点讲解:
【两个图形关于某个点成中心对称】
1. 特殊的旋转----------中心对称(旋转180°)
问题:(1)如果将半圆M绕点O旋转180°后,它能与半圆N重合吗?
(2)如果将△ABC绕点P旋转180°后,它能与△A′B′C′重合吗?
定义:在平面内,如果把一个图形绕某个点旋转180°后,能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点成中心对称,这个点叫做对称中心,旋转180°后重合的两个点叫做对应点。
注意:中心对称是两个图形之间的位置关系。
2. 作出某图形关于某点成中心对称的图形:
1)、作点A关于点O成中心对称的点A′,
作法:
2)、作△ABC关于点O成中心对称的△A1B1C1
分析:要作出△ABC关于点O成中心对称的△A1B1C1,只需要作出三个顶点A、B、C关于点O对称的点A1、B1、C1 ,然后把对应点连接起来即可
探讨成中心对称的两个图形的性质:
性质:①、成中心对称的两个图形全等
②、成中心对称的两个图形上的每一
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