新版湘教版音乐三级上教案.docVIP

第一课时 课 题 第一课 教学内容：《猜谜谣》 教学目标 1、通过对《猜谜谣》歌曲的教学，拓宽学生对各种动物的知识面，从而激发对动物的热爱之情； 2、能用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》； 3、通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱、创编歌词等活动，激发学生对音乐学习的好奇心和探索欲。 教学重点与难点 能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱《猜谜谣》以及歌曲《猜谜谣》中衬词的演唱。 教学准备 课件制作、小动物图片、电钢琴 教 学 过 程 批注及反思 （一）师生问好，组织教学 （二）导入 师：早就听说我们班的同学们个个都是巧嘴巴，今天我们在座的老师都想见识一下，同学们，你们敢接受老师的考验吗？ （三）出示谜谣，激发兴趣 1、出示谜面，师有节奏的“问”谜面 提示学生：谜语的每一句都能打一动物，可以一句一句的猜。（学生交流、汇报） 生根据谜面猜谜底，通常会说出很多答案，对说出不常见的动物答案的学生给予肯定与表扬。 2、揭示谜底，教师范唱 师：老师的嘴巴也很巧的，我把谜底给大家唱出来，你们竖起耳朵认真听一听，看看大家都猜对了没有（师播放伴奏，范唱） 学生了解歌词，初步感受歌曲的节奏、情绪。 3、揭示歌曲名 师：猜对了吗？——原来谜语用唱的方式表达出来，就变成了谜谣，这首有趣的歌曲，名字就叫做“猜谜谣”，它是一首山东儿歌，“侉”味十足，就让我们进一