第二单元我们周围的空气课题3制取氧气及单元复习教案.docVIP

课题3 制取氧气 教学目标 1、掌握实验制取氧气的反应原理； 2、了解氧气的工业制法； 3、了解催化剂和催化作用的概念； 3、初步培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力； 4、初步培养学生分析、对比和迁移知识的能力。 教学重点、难点 1、实验室制取氧气的反应原理和操作方法； 2、催化剂和催化作用的概念。 教学过程 引入 空气中含有哪些成分？能否从空气中获得氧气？ [讲解]一、氧气的工业制法：分离液态空气制氧气 [提问]这个变化属于什么变化？为什么？ 新课 [设问]实验室用什么方法获得氧气？我们通过实验来研究。 [学生实验2-5]取A、B、C三支试管，分别加入5ml的5%过氧化氢溶液。 1、 将带火星的木条伸入A试管口，观察现象。（是否明显有气泡产生？ 速度快还是慢？ 木条 ） 2、 在B试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入B试管口，观察现象。（是否明显有气泡产生？ 速度快还是慢？ 木条 ） 3、 在C试管中加入几块沸石（或瓷片），将带火星的木条伸入C试管口，观察现象。（是否明显有气泡产生？ 速度快还是慢？ 木条 ） [提问] 比较三种方法，你认为最适合实验室制取氧气的方法是 依据是 4、用右图所示装置制取一瓶氧气。（实验时，填加长颈漏斗的优点是 ） （1）、组装一套实验室制取氧气