第五章碳和碳的化合物甲烷.docVIP

第五章 碳和碳的化合物 ???? 第六节 甲烷 ???? 教学目的 知识：常识性介绍有机化合物的初步概念及性质上的一些共同特点。了解甲烷在自然界的存在，分子构成和主要性质。 ???? 能力：通过甲烷燃烧实验，培养学生的实验能力和思维能力 ???? 思想教育：通过古代对天然气、沼气的利用，对学生进行爱国主义教育。联系甲烷燃烧放热，说明甲烷可作重要能源以及对农村发展的重要意义。 ???? 重点难点 甲烷的性质，由实验推导甲烷组成。 ???? 教学方法 自学、讨论、实验相结合。 ???? 教学用具 仪器：贮气瓶、烧杯、试管。 ???? 药品：石灰水、甲烷。 ???? 其它：投影仪、投影片、火柴。 ???? 教学过程 ???? 教师活动 学生活动 教学意图 [投影]1.小猫栖息在2200℃火焰上.2.漂亮的金丝雀同鱼一样生活在水中. 欣赏、观察 创设情境 　[设疑]1.小猫为什么能耐得住火烤?2.金丝雀为什么能在水中生活? ???? [点拔]对?小猫脚下的隔热板和浸入鱼缸的鸟笼是特殊材料做的,这种材料是人类利用有机化合物创造出来的. 　猜想、讨论 ???? 感知 置疑引入激发兴趣让学生体会科学成就，明确学习任务。 　[设问]3.什么叫有机化合物?4.它们有哪些共同性质? 阅读课本P.100 培养自学能力