【创新设计】2015-2016学年高中语文 第3课《呼唤生命教育》课件2 粤教版必修4.pptVIP

* 第3课 呼唤生命教育 1、作者写作此文针对的是哪种社会现象？ 针对的是近些年来青少年学生中出现的虐待生命的现象。 2、这种社会现象说明了一个什么问题？ 近些年来青少年学生中出现的虐待生命的现象折射出当今部分青少年情感的荒漠，以及对生命的漠视和践踏。 3、造成这一现象的原因是多方面的，但归结起来应该是 。 4、为什么说“生命是人生最宝贵的东西”？ 因为只有生命的存在才会有人的其他价值的创造、实现和评估。生命的价值具体体现在： A、人的生命的不可替代性； B、人的生命的不可逆性； C、人的生命的基础性。 我国生命教育没有达到足够的程度 4、文章中指出了当前教育中应该做而没有做的事情，那就是： ， 。 5、我们的教育中长期忽略了这件该做而没有做的事情的直接后果是什么？ 其结果是：难以使学生养成对具体生命，对大自然、家人、邻里、同学等的爱心和同情，也无法收获爱心所带来的真诚回报。 教育学生理解生命的价值， 懂得尊重生命 6、我们为什么要开展生命教育？ A、有两个内在依