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【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习（知识清单+夯基固源）3.2.2鉴赏古代诗歌的语言 品味词语 1.精练传神的词 所谓炼字就是锤炼诗歌的词语使之生动、形象、精练、传神。古人写诗十分讲究炼字因为经过作者锤炼过的关键字词常常是最能表露诗歌情感和体现诗歌语言艺术的地方。这些词语一般是动词、形容词、数词和副词。它们往往具有以下特点 ①传神显旨 例句林升《题临安邸》 分析这首诗的后两句表面上是说那些宴乐西湖流连光景的游人陶醉于暖风而逍遥自得。实际上这一“醉”字表明了那些忘怀故国的可耻嘴脸他们不但志气丧失甚至连骨气也没有了。这一字凝聚了作者的感慨和激愤。 ②以动衬静 例句王维《山居秋暝》 分析诗句中的“喧”和“动”二字以动景衬静景使境界更为幽深以便更好地表现诗人恬静的内心世界。 ③化静为动 例句张养浩《山坡羊潼关怀古》 分析曲中“聚”“怒”二字化静为动。山本来是静止的着一“聚”字很好地表现了峰峦众多聚集到一起的动态。“怒”赋予河水以人的情感和意志写出了波涛汹涌澎湃的气势。 ⑤以实显虚 例句宋祁《木兰花》 分析“春意”是只可感知不可听闻的。春天来了红色的杏花挤满枝头诗人就在这幅春景图上着一“闹”字用拟人手法把它写活了。这一“闹”字既是绘景又是写情它不仅描绘了杏花盛开的艳丽景色还写出了在春风吹拂下杏枝摇曳花儿微动的活泼神情。 ⑥以乐衬哀 例句杜甫《春望》 分析鸟语花香本是