以人为本 崇尚智能.docVIP

以人为本 崇尚智能 创建一个全新的人类未来 上述四篇文稿，是从什么是“主体学”及其“一条公理、三大定律”谈起，然后讨论了“社会是价值联结的生存单位”，讨论了社会的常态是“合作创值”，病态是“供求失衡”和“侵占价值”，以及如何健全、完善宏观调控机制，正确指导合作创值，同时消除供求失衡和侵占价值等问题。至此，能否这样认为，这就已经树立和落实科学发展观，从而能够实现经济社会全面、协调、可持续发展呢？确切的回答，这只能是初步的。因为彻底的科学发展观，必须完全体现“以人为本”。那么“以人为本”的基本含义是什么呢？这就是本篇要讨论的主题。 “以人为本”这个词组，可以说有两个层次的基本含义。 通常认为以人为本，就是人的一切行为活动，其目的都是为了人，为了满足人的需求，或者从根本上说，为了满足人的生存发展的需求。从这方面看，正如古希腊一位哲人所说的：“人是万物的尺度”。毫无疑问，这种认识是正确的。不过，需要指出的是，这是以人为本的第一层次的基本含义。对此，还可以继续设问：人的需求靠谁来给予满足？靠什么力量才能更好地满足？显然，前者是从目的方面来理解，后者是从手段方面来理解，这就涉及到以人为本的第二层次的含义。关于后者，在现实生活中，恐怕还找不到比较科学的回答。因为这里触及到人文科学中的一个最为本质的问题。 一，人究竟是什么？ 人是什么，什么是人，从古到今，众说纷纭。一种比较流行的说法，