三年级数学长方形与正方形周长的复习.PPTVIP

教学后记 学生能在简单的图形里正确计算好长方形和正方形的周长,但是在特殊的情景里却不能一步把周长计算好!题型的的多样很多的学生不能灵活运用. 在以后的教学中还是要渗透有关周长计算的应用题. * * 教学目标： 1、认识长方形和正方形的特征，建立长方形 和正方形的概念。 2、认识周长的含义，学会计算长方形和正方 形的周长。 教学重点：认识特征。会计算周长。 教学难点：理解周长的含义。 基础训练 1 2 3 4 5 6 7 说出下面哪些图形是长方形，哪些图形 是正方形。 对边相等，四个角都是直角。 长方形的边和角有什么 特点？ 正方形的边和角有什么 特点？ 四条边都相等，四个角都是直角。 长 宽 边长 通常把长方形长边的长叫做长，短边的长 叫做宽；正方形每条边的长叫做边长。 长方形和正方形的边和角有 什么相同的地方？有什么不 同的地方？ 相同点：长方形和正方形的四个角 都是直角。 不同点：长方形只是对边相等，正 方形的四个角四条边都相等。 判断： 1、对边相等的是长方形。（ ） 2、四条边都相等的是正方形。（ ） 3、长方形和正方形都是四边形。（ ） 4、长方形和正方形是由4条边组成 的图形。（ ） 什么是周长？ 围成图形的所有边线的总和叫 周长。 指出下面图形的周长。 计算下面图形的周长。 3厘米 3厘