第2章 工程力学WORD版热力学第一定律.docVIP

第2章 热力学第一定律 一、教案设计 教学目标: 使学生深刻理解热量、储存能、功及内能、焓的物理意义，深刻理解热力学第一定律的实质并能熟练掌握应用热力学第一定律进行解题的方法，掌握其各种表达式（能量方程）的使用对象和应用条件。 知 识 点：深刻理解热量、储存能、功的概念，深刻理解内能、焓的物理意义 理解膨胀（压缩）功、轴功、技术功、流动功的联系与区别。 重 点：熟练应用热力学第一定律解决具体问题。 难 点：理解掌握热力学中各种功的定义及其计算，以及它们之间的区别和联系，切实理解热力系能量的概念，掌握各种系统中系统能量增量的具体含义。 教学方式：讲授+多媒体演示+课堂讨论+习题课 师生互动设计：提问+启发+讨论 问：知道“永动机”是什么吗？ 问：你认为100℃的热水比50℃的温水含有的热量多？为什么？ 问：一个球放在10层楼的顶部，和放在3层楼顶，哪个做功多？为什么？ 问：为什么要引入焓这个状态参数？它的物理意义是什么？ 问：各种功之间有什么联系？ 学时分配：4学时+2学时（习题） 二、基本知识 第一节 热力学第一定律的实质 热力学第一定律的实质: 能量守恒与转换定律在热力学中的应用 收入-支出=系统储能的变化 常数 对孤立系统： 或 第一类永动机：不消耗任何能量而能连续不断作功的循环发动机。 第二节 热力学能和总能（系统的储存能） 系统的储存能的构成：内部储存