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- 2016-04-11 发布于贵州
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§2.1.1 合情推理(1)
学习目标
1. 结合已学过的数学实例,了解归纳推理的含义能利用归纳进行简单的推理,体会并认识归纳推理在数学发现中的作用.
学习过程
一、新课导学
※ 学习探究
探究任务:归纳推理
问题1:哥德巴赫猜想:观察 6=3+3, 8=5+3, 10=5+5, 12=5+7, 12=7+7, 16=13+3, 18=11+7, 20=13+7, ……, 50=13+37, ……, 100=3+97,猜想:
.
问题2:由铜、铁、铝、金等金属能导电,归纳出
.
归纳推理就是由某些事物的 ,推出该类事物的 的推理,或者由 的推理.简言之,归纳推理是由
的推理.
※ 典型例题
例1 观察下列等式:1+3=4=,
1+3+5=9=,
1+3+5+7=16=,
1+3+5+7+9=25=,
……
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