企业执行力教育工程8教案分析.pptVIP

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  • 2016-11-06 发布于湖北
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企业执行力教育工程? 第八模块 如何 避开执行过程中的误区 目  录 ?角色误区:怎样才能不把别人当成自己 ?思维误区:怎样才能不把战略当成策略 ?程序误区:怎样才能不把过程当成结果 ?文化误区:怎样才能不把经验当成知识 ?过程误区:怎样才能不把技巧当成原则 角色误区:   怎样才能不把别人当成自己 不要把别人的位置当成自己的位置 不要把别人的理解力等同于自己的理解力 不要以为自己做了就以为别人明白你做的了 方正案例:李汉生新政的结局 目  录 ?角色误区:怎样才能不把别人当成自己 ?思维误区:怎样才能不把战略当成策略 ?程序误区:怎样才能不把过程当成结果 ?文化误区:怎样才能不把经验当成知识 ?过程误区:怎样才能不把技巧当成原则 思维误区: 怎样才能不把战略当成策略 Ⅰ 战略与策略的重大区别特征 战略与策略错位导致执行方向出现偏差 战略与策略错位的三大类型 第一种类型: 把长远盈利模式当成今天盈利的工具。 某股份公司案例:战略与策略错位导致的 执行力薄弱 目  录 ?角色误区:怎样才能不把别人当成自己 ?思维误区:怎样才能不把战略当成策略 ?程序误区:怎样才能不把过程当成结果 ?文化误区:怎样才能不把经验当成知识 ?过程误区:怎样才能不把技巧当成原则 某股份公司案例:追逐过程胜于结果的

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