【推荐】【课堂新坐标】2015届高考语文一轮复习 古诗文阅读 专题一 第1节 理解常见文言实词在文中的含义课件.pptVIP

文言实词主要指名词、动词、形容词、数量词。文言实词是构成文言文的主体，是学好文言文的基础，是阅读浅易文言文的前提。“理解常见文言实词在文中的含义”有两点值得注意：一是“常见实词”，即文言文中常见的、使用频率比较高的实词；二是“在文中的含义”，也就是该词在具体语境中的意义，而不是一般词典中的意义。由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定语境中究竟表示哪一个义项，则需要考生有丰富的实词积累，并仔细揣摩具体语境进行准确迁移。 文章助读 批注：①了解人物的基本情况：这部分内容多在开头。如果写到事件，多与家庭、学识、性情有关。如本层中：姓名，马文升；字，负图；品行，刚正不阿。 批注②：主要事迹一。在阅读时要理清时间、地点、人物、官职、事物等。时间：成化年间。事件1，初年，召为南京大理卿。事件2，满四之乱，晋升为左副都御史，救灾民，并分别于黑水口、汤羊岭败贼。事件3，晋升右都御史，调粮、盐价银救百姓。事件4，孝宗即位，召拜为左都御史。 批注③：主要事迹二。时间：弘治年间。事件1，弘治事件，上书议论十五事。事件2，做兵部尚书，黜贪懦者三十余人。事件3，总结在兵部十三年，劝皇帝如何教导太子，请求皇帝令有关部门赈灾，训士卒备不虞。 批注④：主要事迹三。事件1，代替倪岳做吏部尚书。事件2，劝皇帝减膳撤乐等，又上奏吏部职掌十件事。 批注⑤：主要事迹四。事件，正德年间告老还乡，正德五年去世