【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.1+2 导数的概念 导数的几何意义同步课件 北师大版选修2-2.pptVIP

教师用书独具演示 菜 单 教师备课资源 课前自主导学 BS· 数学 选修2-2 教学教法分析 思想方法技巧 教学方案设计 课时作业 当堂双基达标 课堂互动探究 演示结束 导数的概念及其几何意义 瞬时变化率 导数 瞬时变化率 切线的斜率 切线的斜率 求函数的导数 导数的实际意义 导数的几何意义及其应用 菜 单 教师备课资源 课前自主导学 BS· 数学 选修2-2 教学教法分析 思想方法技巧 教学方案设计 课时作业 当堂双基达标 课堂互动探究 当x1趋于x0，即Δx趋于0时，如果平均变化率趋于一个固定的值，那么这个值就是函数y＝f(x)在x0点的．在数学中，称为函数y＝f(x)在x0点的，通常用符号表示，记作f′(x0)＝. 2．导数的几何意义 函数y＝f(x)在x0处的导数，是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的．函数y＝f(x)在x0处反映了导数的几何意义.f′(x0) ＝ ●教学流程设计 §2导数的概念及其几何意义 2．1　导数的概念 2．2　导数的几何意义 ●三维目标 1．知识与技能 (1)引导学生由平均变化率逼近瞬时变化率，并抽象概括出导数的定义，并从曲线的割线逼出曲线的切线，得出导数的几何意义； (2)会用导数的定义、导数的几何意义解决与曲线的切线有关的问题． 2．过程与方法 通过