【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 2.1 认真对待权利和义务教学设计 新人教版选修5.docVIP

1认真对待权利和义务 (教师用书独具) ●课标要求 列举日常生活中依法维护权利、承担责任的事例，说明既要依法维护自己的权利，也要尊重他人享有的合法权利。 ●课标解读 课标要求学生认识民事法律关系的含义和构成要素；列举事例，说明既要维护自己 的权利，也要尊重他人享有的合法权利；理解民事权利与义务之间的关系，懂得积极维护权利的重要性和履行义务的必要性；感受积极维护权利的重要性和履行义务的必要性，树立维权意识。 ●落实策略 课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集一些公民依法维权的事例。课上：师生互动，合作探究。学生资料汇总、典例展示探究、教师总结提升、走进生活学以致用。 (教师用书独具) ●新课导入建议 案例导入 阅读教材第14页的探究材料 问：请你从法律和道德两个层面，谈谈自己的看法。 学生思考回答：略 教师小结：“拾金不昧”不仅是道德要求，也是法律上的一项义务。《民法通则》第79条、92条规定，拾得人应当将遗失物归还失主，如果据为己有，就构成“不当得利”。 失主的寻物启事，明确以特定金额作为报酬，在法律上构成“悬赏广告”，具有法律约束力，拾得人归还失主时，可以要求其履行承诺，支付报酬。至于当事人是否接受，则是其行使权利的问题，放弃报酬也是其行使权利的一种方式。 所以民法体现了对人从“摇篮到坟墓”关怀！与我们息息相关！ 所以我们要正确对待权利与义务，这也就是我们今天要讲的内