【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 专题5.2 环境伦理的原则和规范课件 新人教版选修6.pptVIP

1．教材P91探究问题 【提示】　(1)污染和破坏环境对大自然造成的伤害是：破坏自然界的生态平衡，导致洪水、沙尘暴、海啸等自然灾害频发。 对人类自身造成的伤害是：①直接损害了污染源附近居民的利益，并可能使他们失去家园而成为生态难民。②破坏后代人的生存环境，损害后代人的利益。③毁坏其他生命的栖息地，扰乱生态系统的平衡，威胁着人类的生存，从而使人类生存环境更加恶劣，影响人类的生活质量。 (2)对于现代社会的环境危机，该负责任的主体首先应是那些违反环境保护法的企业，它们不仅应受到道德谴责，更应当受到相应的制裁。另外，对于购买这些企业产品或服务的消费者，实际上间接支持了企业的这种行为，也负有道义上的责任。此外，未能及时严格监管的政府部门，负有容忍污染、破坏环境的相关责任；未能对环境问题表示关切并敦促政府采取行动的公民也负有一定的责任。 2．教材P92探究问题 【提示】　(1)那些制造电子垃圾的企业和消费电子产品的消费者都应当承担处理电子垃圾的费用。我们应当依据权利与义务相统一的原则来分配这种费用。 (2)应受到道义上的谴责。因为尊重自然是人类道德进步的表现，对自然的尊重和爱护已经成为国家文明程度的重要指标和个人道德素养的重要标志，而不尊重自然则必然违背环境伦理道德，受到道义上的谴责。 3．教材P95探究问题 【提示】　(1)“熊猫爸爸”——潘文石。在13年间，潘文石90%的时间都放在秦岭，