【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 2.2.2 第2课时 椭圆标准方程及性质的应用课件 新人教b版选修2-1.pptVIP

中点弦问题 课时作业（九） 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 思想方法技巧 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源 RB · 数学 选修2-1 教师用书独具演示 演示结束 1.进一步掌握椭圆的方程及其性质的应用，会判断直线与椭圆的位置关系．(重点) 2．能运用直线与椭圆的位置关系解决相关的弦长、中点弦问题．(难点) 课标解读 点与椭圆的位置关系 直线与椭圆的位置关系 两解 一 无 ＝ 直线与椭圆的位置关系的判断 弦长问题 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 思想方法技巧 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 教师备课资源 RB · 数学 选修2-1 ●教学流程 第2课时　椭圆标准方程及性质的应用 ●三维目标 1.知识与技能 掌握利用根的判别式判断直线与椭圆位置关系的方法，初步探寻弦长公式有关知识． 2．过程与方法 通过研究直线与椭圆的位置关系培养学生探索问题、解决问题的能力．领悟数形结合和化归等思想． 3．情感、态度与价值观 培养学生自主参与意识，激发学生探索数学的兴趣． ●重点难点 重点：掌握直线与椭圆位置关系的判断方法，注意数形结合思想的渗透． 难点：应用直线与椭圆位置关系的知识解决一些简单几何问题和实际问题． 本节内容是在熟练椭圆