2.3 伴性遗传x学案,检测题(Ⅰ).docVIP

2.3　伴性遗传(Ⅰ) [目标]　1.结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点。2.结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，归纳伴X显性等遗传病的特点。3.阅读教材P36～37内容，了解伴性遗传在实践中的应用。 [重难]　1.人类红绿色盲症的遗传规律分析。2.伴性遗传的特点。 自学案 1．果蝇的红眼对白眼为显性，是由X染色体上的一对等位基因W、w控制的，用纯种红眼雌蝇和白眼雄蝇杂交，F1代表现型。取F1中的雌、雄果蝇杂交，F2中雌果蝇表现为，雄果蝇表现为。 2．写出上述杂交过程中F1到F2的遗传图解3．如图是人类体细胞中的染色体组成，完成下面填空。 探究案 探究点一　人类红绿色盲症 人类红绿色盲症是一种典型的伴性遗传病，请阅读教材P33～36内容，结合下面的材料分析其遗传特点。 1．伴性遗传的概念及实例 (1)特点：上的基因控制的性状遗传，与相关联。 (2)常见实例： 2．人类的红绿色盲——伴X隐性遗传的特点 (1)色盲是由英国的道尔顿发现的，他的父母色觉都正常，但道尔顿和他的弟弟却是色盲患者，据可以判断，色盲是一种(显、隐)性性状。 (2)分析的色盲家系图谱 ①已知人类的X染色体和Y染色体无论在大小和携带的基因种类上都不一样。X染色体携带着许多基因，Y染色体只有X染色体大小的1/5左右，携带的基因比较少。所以许多位于X染色体上的基因，在Y染色体上没有相应的等位基因。观察上图判断色盲基因会不会位于Y染色体上？ 女性 男性 基因型 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 (3)通过上述分析，假设红绿色盲的致病基因为Xb，请据下表中的表现型写出基因型。 (4)据上面的分析，结合所学知识完成下述遗传图解并思考问题。 析：男孩的色盲基因只能来自于。图析：男性的色盲基因只能传给，不能传给。 由图析：女儿色盲，父亲。由析：父亲正常，女儿；母亲色盲，儿子。 (5)通过以上探究内容，归纳色盲的遗传特点 ①色盲是由染色体上的性基因控制的。②色盲患者中男性女性。 ③男性色盲的基因只能从那里传来，以后只能传给，也就是具有遗传的特点。 ④女患者的父亲和儿子一定是；正常男性的母亲和女儿一定是的。 (6)色盲调查结果显示，人群中男性色盲患病率(7%)远远高于女性(0.49%)，试分析出现该差异的原因。 (7)有一色盲男孩，其父母亲色觉正常，外祖父是色盲，试探究该男孩色盲基因是通过什么途径由长辈传递而来？从致病基因遗传角度，总结这一过程体现了伴X隐性遗传病的什么特点？ ①传递途径：②特点： 归纳提炼 伴X隐性遗传的特点 (1)简化记忆伴X隐性遗传的四个特点：①男女；②交叉遗传；③女父子。 (2)其他伴X隐性遗传：人类的血友病、果蝇的白眼等。 活学活用 1．判断下列关于人类红绿色盲的说法的正误。 (1)色盲患者男性多于女性(　　) (2)若女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因是由父方遗传来的(　　) (3)人类色盲基因b在X染色体上，Y染色体上没有色盲基因b，但是有它的等位基因B(　　) (4)男性色盲不传儿子，只传女儿，但女儿可以不显色盲，却可能生下患色盲的外孙(　　) (5)某男学生在体检时被发现是红绿色盲患者，医生询问得知其母亲是血友病患者，医生判断该生同时患有血友病(　　) 探究点二　抗维生素D佝偻病等其他伴性遗传病 抗维生素D佝偻病就是一种伴X显性遗传病，结合下列材料探究其遗传特点。 女性 男性 基因型 表现型 正常 患病 正常 患病 1．据上述材料，假设抗维生素D佝偻病基因为D，请根据表现型写出基因型： 2.如图是抗维生素D佝偻病的某家系遗传图谱，据图可知： (1)患者中性多于性。(2)代代有患者，具有遗传现象。 (3)男患者的母亲及女儿一定为。 (4)正常女性的父亲及儿子一定。 3．伴Y遗传 下面为人类外耳道多毛症患者的遗传系谱图，请据图归纳伴Y遗传病的遗传特点： 致病基因只位于染色体上，无显隐性之分，患者后代中全为患者，全为正常。简记为“男全病，女全正”。 归纳提炼 伴X显性遗传及伴Y遗传的特点 (1)简化记忆伴X显性遗传的四个特点：①女患；②连续遗传；③男母女；④女正父子正。 (2)简化记忆伴Y遗传的特点：①全；②父→子→孙。 活学活用2．抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性致病基因决定的遗传病，这病的遗传特点之一是(　　) A．男患者与女患者结婚，其女儿正常B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 训练案 1．一对正常的夫妇生下一个患有某遗传病的男孩，该遗传病一定不是(　　) A．伴性遗传 B．常染色体遗传C．显性遗传 D．隐性遗传 2．下列哪项是血友病和佝偻病都具有