六年级数学下求一个数比另一个数多(少)百分之几教案分析.ppt

思考 求一个数比另一个数 多（少）百分之几的实际问题解题方法 苏教版六年级数学下册 1. 说说百分数的意义。 求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。（百分数也叫百分率或百分比） 2. 根据题意列出式子并计算 （1）甲数是32，乙数是28，乙数是甲数的百分之几？ 红花比黄花多 1 3 （ ）× =（ ） 1 3 红花－黄花 黄花 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林15公顷。实际造林是原计划的百分之几？ 15÷12=1.25=125％ 答：实际造林是原计划的125％。 下面各题,谁是单位1的量?谁是和单 位1相比的量? 1、六年级学生人数占全校学生 人数的百分之几? 2、汽车速度是摩托车的百分之几？ 3、实际用电量比原计划节约了 百分之几？ 4、实际产量比原计划增加了百 分之几？ 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ ①单位“1”的量是谁？ ②谁和单位“1”的量进行比较？ ③先求什么？再求什么？ ④有几种解法？ 提示：作为标准的叫做标准量（单位“1”），其他和标准量相比较的叫做比较量。 江苏省电化教育馆制作 例1 东山村去年原计划造林 16公顷，实际造林20公顷。实 际造林比原计划多百分之几？ 江苏省电化教育馆制作 例1 东山村去年原计划造林 16公顷，实际造林20公顷。实 际造林比原计划多百分之几? 江苏省电化教育馆制作 方法一: 20-16=4(公顷) 4÷16=0.25=25% 答:实际造林比原计划多25%。 例1 东山村去年原计划造林 16公顷，实际造林20公顷。实 际造林比原计划多百分之几? 江苏省电化教育馆制作 方法二: 20÷16=1.25=125% 125%-100%=25% 答:实际造林比原计划多25%。 例1 东山村去年原计划造林 16公顷，实际造林20公顷。实 际造林比原计划多百分之几? 东山村去年原计划造林16 公顷，实际造林20公顷。原计 划造林比实际少百分之几？ 试一试（p1） 东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几？ 原计划： 实 际： 16公顷 20公顷 原计划比实际少的 ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ ﹋ 少的公顷数占实际的百分之几 解答“百分数”问题的解题关键是： 弄懂问题中求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。 我国2004年有在读研究生82万人,2005年增加到98万人.2005年在读研究生的人数比2004年增加了百分之几？(p1) 练一练 98－82＝16（万元） 16÷82 ≈0.195 ＝19.5% 计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数。 苏教版六年级数学下册 练习课 江苏省电化教育馆制作 练习一 1.2003年我国国内生产总值 是2002年的111.5%，2003年 比2002年增长（ ）%。 11.5 江苏省电化教育馆制作 练习一 2.2003年我国完成的造林面 积比2002年增加17.3%，2003 年完成的造林面积是2002年 的（ ）%。 117.3 江苏省电化教育馆制作 练习一 3.2003年我国的人均水资源 是2002年的97.1%，2003年 我国的人均水资源比2002年 下降了（ ）%。 2.9 我国第一大岛台湾岛的面积大约是3.6万平方千米,第二大岛海南岛的面积大约是3.4万平方千米.台湾岛的面积比海南岛大约大百分之几? p2 下列句子是求谁占谁的百分之几？ 哪个量是单位“1”？ ①今年产量比去年多百分之几？ ③彩电降价了百分之几？ ②这个月用电比上个月节约了百分之几？ （多的和去年比较，去年产量是单位“1”） （节约的和上个月比较，上个月用电量是单位“1”） （降价的元数和原价比较，原价是单位“1”） 选择正确的列式填在括号里，并说明理由。 五甲班有男生25人，女生20人 （1）男生人数比女生人数多百分之几？（ ） （2）女生人数比男生人数少百分之几？（ ） （3）男生人数比全班人数少百分之几？（ ） （4）女生人数比全班人数少百分之几？（ ） （5）女生是男生人数的百分之几？（ ） （6）男生是女生人数百分之几？（ ） A. 20÷25 B. (25-20) ÷ 25 C. (25-20)÷ 20 D. 25 ÷20 E. 25÷45