人教版七年级数学数据的收集整理与描述导学案(全章)分析报告.docVIP

华三中 科目： 数学 年级：七 主备人：张蓉 授课时间：5月24日 课题：统计调查（1） 课型：新课 课时数：1 学习目标 1、了解全面调查的概念；2、会设计简单的调查问卷，收集数据；3、掌握划记法，会用表格整理数据；4、会画扇形统计图，能用统计图描述数据；5、经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系. 学习重点 全面调查的过程（数据的收集、整理、描述）. 学习难点 绘制扇形统计图和条形统计图. 学 习 过 程 备 注 一、自主学习 探究新知 【问题】如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎样做？ 1．收集数据 如何收集数据，让全班同学在下面的问卷调查中获取数据。(问卷设计的内容一般包括调查中所提问题的设计,问题答案的设计,以及提问顺序的设计等) 调查问卷 在下面五类电视节目中，你最喜欢的是（ ）（只选一个） A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲 填完后交数学科代表，由科代表唱票，全班同学在表格中进行统计。 2．整理数据（说明：用划记法记录数据时，“正”字的每一划代表一个数据） 科目 划记 人数 百分比 A．新闻 B．体育 C．动画 D．娱乐 E．戏曲 合计 3．描述数据 描述数据的方法通常用条形统计图或扇形统计图来直观地反映数据揭示的信息。 (1) 条形统计图：就是用坐标的形式来描述.