【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中生物 生物进化理论及进化与生物多样性专题归纳课件 中图版必修2.pptVIP

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  • 2016-11-09 发布于广东
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【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中生物 生物进化理论及进化与生物多样性专题归纳课件 中图版必修2

1.共同点 都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。 2.不同点 达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理,而现代综合进化论则克服了这个缺点;达尔文的进化论着重研究生物个体的进化,而现代综合进化论则强调群体的进化,认为种群是生物进化的基本单位。 3.现代综合进化论的基本观点 (1)种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。 (2)突变、选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。 (3)突变和基因重组产生生物进化的原材料。 (4)自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。 (5)隔离是新物种形成的必要条件。 4.达尔文进化论的基本观点 (1)遗传和变异是自然选择的内因。遗传能使生物保持物种的稳定性和连续性,变异使物种向前发展进化。 (2)过度繁殖产生的大量个体,不仅提供了更多的变异,为自然选择提供更多的选择材料,而且还加剧了生存斗争。 (3)变异一般是不定向的,而自然选择是定向的,定向的自然选择决定着生物进化的方向。 (4)生存斗争是自然选择的过程,是生物进化的动力。 (5)适应环境是自然选择的结果。 (6)自然选择过程是一个长期、缓慢、连续的过程。由于生存斗争不断进行,因而自然选择也不断进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向积累和加强,于是性状逐渐和原来祖先

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